学习的需求:80％的知识来自于第二课堂，学业能力是核心竞争力！生活事业的需求:互联网改变了我们的学习和生活方式,是你的生活事业的需要.现状:97%人会使用电脑(本科以上),90%认为检索重要,<10%的熟练正确运用检索目的:培养高效检索思维，以及如何对检索的“知识”进行有效管理。2001年多元同步化检索2003年有机检索2005年检索思维分为三块：1检索理论与检索思维2检索实践与操作3知识管理中的文档管理搜索引擎高度智能化，个性化搜索的结果仍然过多搜索引擎种类繁多，需要选择合适的搜索引擎中：Google,Baidu,Openfine，iask，sogou,yisou英：Yahoo,MSN,Aol,Previewseek,A9,Altavista专业：pubmed,Scirus，ScholarofgoogleRSS搜索，博客搜索，专利搜索……选择搜索引擎的标准检索思维≠搜索分析问题确定检索主题词和检索工具检索结果的分析将得到的结论用运到实际分析问题1如何提取关键信息--关键词“胚胎干细胞”作为特征词，但相关的有新闻，技术，实验，人物，研究等等，如何查到人呢？这就需要第二部分定向词。如何定义牛人？（1）科学家，研究员，教授，博士？（2）生物，医学，生命科学？（3）牛人待的地方：研究所，实验室，教研室？词的特性：科普领域：科学家，在学术领域：研究员/教授，有国外人员参与的场合：博士。因此我们搜索中国科学家，应该用“教授”，搜索国外的相关科学家应该用“Dr.”。第三个限定词，报道以成果性：研究所；报道成果：实验室；因此这一组关键词是合适的“胚胎干细胞实验室教授”。什么是限定词呢，这是高级语法，即限定搜索范围，因为牛人都在大学或研究所中，因此可以这样限定site:edu.cn或site:ac.cn找到：蓝田博士在Science上发现人大脑仍在进化的原始文献分析难点：（1）文献是英文，但没有关键词。（2）已知的信息都不能使用。如蓝田（3）关键词并不是自己熟悉的领域。思考：（1）首先从中文文章中找到一点引子（百度），至少拿到一两个较特异性的关键词，然后再深入（google,pubmed)。1、什么搜索引擎最合适？发现一篇可疑：http://tech.china.com/zh_cn/science/life/1032/20050913/12650344.html打开一看，果然是最近的新闻，但打开以后，一篇长文章，如何从这篇文章中获取更重要的英文信息呢？再继续用google检索，获得人名和关键字，这样就可以用pubmed最终检索了问题：请查出美国FDA批准曼地亚红豆杉提取紫杉醇的文件。检索思维的流程归纳总结信息提供一些常用网址和检索工具知识管理的理念现状和趋势混乱清晰有序博客链接截图PC：利用软件进行管理，以及合理分类文献管理：RM，endnote图片管理：Pisca等桌面搜索引擎：google,网络猪,百度Web:博客平台可以实现：有序化管理：分类，专题，tag共享与独享功能：收藏夹，日志，文献存放学会文档管理，建立和分享我的图书馆步骤（博客全部提供）：规划√---->分类√----->命名√---->存放√----->索引√----->查找√规划----分类命名----存放经常索引文件夹，有助于回顾知识。博客系统可以实现自动索引，当然也可以经常手工进行索引，即定期将相似的资料进行归类，总结成一个索引性内容，便于今后进一步查找。知识管理核心是效率