第９卷第５期２１Ｏ１年５月西南农业大学学报（会科学版）社ＪｕｒａｆＳｕｈｓｒｃｔｒｌＵｎｖｒｉｙＳｃａｃｅｃｄｔｎ）ｏｎｌｏｏｔｗｅｔＡｇｉｕｌｕａｉｅｓｔ（ｏｉｌＳｉｎｅＥｉｉｏＶｏｌＮｏ＿９，．５Ｍａ．Ｏ１ｖ２１基于功能语言学的失语症研究凌琳（南大学历史文化学院，庆西重摘４０１）０７５要：统的神经科学与心理学在失语症研究中未能达到理想效果，中尝试从功能语言学角度对失语现象进行剖析，用功传文运能语言学理论中的概念元功能，特别是及物性理论，失语症患者的语言材料做出不同的解释，出句子中参与者的数量与失语对得症患者语言描述的正确率成反比，尝试能够为语言学研究的横向发展提供更多参考。该关键词：语症；能语言学；物性失功及中图分类号：１Ｈ３９文献标识码：Ａ文章编号：６２３９２１）５―００１７―５７（０１０１９―０３作为一种语言障碍，语症的病因非常复杂，失但总的说来都是源于大脑的损伤。从Ｂｏａ始，ｒｃ开一在功能语法中即是指人们的世界经验在语言上的具体体现，中的及物性，是概念功能的最好体现。其就在功能语言学中，物性不同于传统语法。在传统及语法中，物性用来描述一个动词是否可以直接连及接宾语，为及物动词和不及物动词；在功能语法分而中，礼德认为，物性系统是英语中表现概念功能韩及的一个语义系统，它是概念元功能中的一个重要组个多世纪以来失语症的研究从未间断过。在１７９２年Ｈａｆｌｔｅｉｄ提出新的研究方法以前，语症失的研究一直局限在临床医学的狭窄范围内。由于失语症患者的种种功能性障碍在语言上体现得最为明显，往的研究者们认为通过这些功能性障以碍研究人脑和语言系统的关系是唯一的突破口，但是长期以来从神经科学及心理学角度研究失语症并未达到理想的效果。一直到语言学家在研究成部分，中，过程”个概念的提出以及与之相关其“这的“与者”“境成分”提出具有重要意义。参与环的］队伍中的出现，揭开了失语症研究的新篇章。才近年来，语症研究呈现多学科化的趋势，语言失“韩礼德认为，人们在认识语言现象时可以通过及物性系统将我们的经验和认识划分为物质、心理、关系、为、行言语和存在六种过程。（）质过程二物结构理论”“言处理过程”引人为失语症的和语的研究注入了新的活力，外已经开始大规模地采国用语言学理论来研究失语症。相比之下，国失我韩礼德提出，质过程就是做事情的过程。物］我们知道，物质过程需要有参与者，这里的参与者可以有多个，但首先必须要有动作者（辑主语）还可逻，以有动作目标（逻辑上的直接宾语）另外，某些情，在况下还可以有受益者（辑上的间接宾语）逻。语症的研究大多仍停留在医学范畴，有极少数只语言学家关注失语症的研究。一、理论基础（）念元功能与及物性系统一概Ａｒｔｏｇ提出，能语言学三个元功能理论ｍｓｒｎ功二、究对象与材料研文中运用ＣＡＮｗｉ语料库，语料库保存了Ｌｎ该研究者们搜集的包括英语、语、语、语等失汉日法语症患者的语言材料。笔者从中选取了１）例英（］（可用来解释、分析失语症患者的语言材料，是失］这语症研究在语言学发展中迈出的一大步。韩礼德在功能语言学中，出语言的纯理功能包括概念功能、提人际功能以及语篇功能三种语义概念。概念功能收稿Ｅ期：０１３―５ｔ２１―０２作者简介：凌琳（９２）女，１８，重庆北碚人，西南大学助教，究方向：能语言学。研功ｌＯ１西南农业大学学报（会科学版）社投稿网址ｈｔ：／ｂｊ１ｓｕｃｔ／ｘｇｘ．ｗ．ｎｐ文失语症患者进行图片描述测试的记录，中Ｇ其描述的事件有三个参与者：作者（）动作目标动猫、（）受益者（孩）及动词（）患者描述为：花、男以给。代表所给图片表达的含义，ＡＴ代表患者的描述。Ｐ所给图片以参与者数量多少分为三类：一类为第一动作者（男孩）动作目标（）受益者（果）、无，糖以及动词（谈）交。第二个患者在参与者和动作的描述上表现出严重的混乱，从患者描述的整体分析但中可知，者对图片上的猫和“”一概念的指患猫这向