第页第五单元：倍的认识留意：8个5相加的和也能够说成（）的（）倍；6的9倍表示（）个（）相加的和。1，求一个数的几倍是多少？------用乘法如，蝴蝶有5只，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍，蜻蜓有多少只？求甲数是乙数的几倍？-------用除法【特别留意，不能写“倍”】动物园有兔子24只，小猴有6只，兔子的只数是小猴的几倍？已知一个数的几倍是多少，求这个数？即求一倍数------用除法如，梨有48千克，是苹果的6倍，苹果有多少千克？4.看图列式计算;EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,1)5列式计算：EQ\o\ac(○,1)7的8倍是多少？EQ\o\ac(○,2)63是9的几倍？EQ\o\ac(○,3)6个8是多少？EQ\o\ac(○,4)26与16的和是6的几倍？EQ\o\ac(○,5)215与207的差的9倍是多少？EQ\o\ac(○,6)6与4的乘积是8的几倍？6.解决成绩：EQ\o\ac(○,1)灰兔有24只，白兔8只，把这些兔子平均装在8个笼子里，每个笼子装多少只?EQ\o\ac(○,2)幼儿园买来4箱小皮球，每箱9个，把这些小皮球平均分给6个班，每班分得几个？第六单元：多位数乘一位数口算：（实践上，就是整十数乘一位数，整百数乘一位数）方法：先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。如：60×9=500×8=7×40=9×400=笔算：（就是用竖式进行计算）因数：在乘法里，乘数也叫因数。213×15106524×2=43×3=213×5=法则：计算多位数乘一位数的乘法，相反数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（留意：0和任何数相乘都得0）练习：1.48×7=92×8=137×6=179×4=2.下方的计算正确吗？把不正确的改正过来。三、一个因数末尾有0的笔算乘法：计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖式的第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐；先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。如：260×5=13001300×9=11700290×4=2601300×35×29130011700四、估算保留整十数的近似数的方法：关键看个位上的数，如果是0、1、2、3、4，直接舍去尾数（四舍），如：74≈7092≈90；如果个位上的数是5、6、7、8、9，舍去尾数时，十位上要加一（五入）。如65≈7087≈90保留整百数的近似数的方法：关键看十位上的数，如果十位上的数是0、1、2、3、4，直接舍去尾数（四舍），如：648≈600481≈500；如果个位上的数是5、6、7、8、9，舍去尾数时，十位上要加一（五入）。189×6≈1200720×5≈3500665×9≈153×8≈309×8≈（200）（700）解决成绩：每张门票每人8元，三一班有29人参观，带250买门票够吗？如果92人参观，带700元买门票够吗？800元呢？估算的运用王大爷家一共有180千克苹果，一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？归一成绩：（也就是“几个几”之间的数量关系）如（正归一）：妈妈买3个碗用了18元，如果买8个这样的碗，需求多少钱？每个碗多少钱？综合算式：18÷3×818÷3=6（个）=6×8买8个需求多少钱？=48（元）6×8=48(元)答：买8个这样的碗需求48元。再如（反归一）：18元可以买3个碗，30元可以买几个一样的碗？每个碗多少钱？综合算式：30÷（18÷3）18÷3=6（个）=30÷630元可以买几个碗？=5（个）30÷6=5（个）答：30元可以买5个一样的碗。方法：正归一，第一步，计算单一量；第二步，求几个单一量是多少。反归一，第一步，也是计算单一量；第二步，求一个数里包含有几个单一量。练习：1.小林读一本故事书，3天读了24页。（1）照这类速度，7天读多少页？（2）照这类速度，全书有64页，几天可以读完？2.豆腐坊用5千克的黄豆做出20千克豆腐。照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？3.“用这些钱买另一种东西，可以买几个”-----求份数成绩如：妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？解：一共用去多少钱？综合算式：6×6÷96×6=36（元）=36÷9买9元一个的碗，可以买几个？=4（个）36÷9=4（个）答：可以买4个。解答这类题的方法：第一步，用乘法算出总数，第二步，用除法算出份数。练习：1.小林用小