第页八年级下册语文《旅鼠之谜》教案《旅鼠之谜》教案教学目的1.培养先生研讨能力。2.学习作者绘声绘色的对话中讲述故事的写作手法。3.理解阐明文知识性很强的特点。教学重点、难点1.旅鼠的特点。2.培养先生研讨能力。3.由先生本人讲述课文内容，解答旅鼠之谜。教学时数一课时。教学过程一、预习1.给以下加点字注音。媲(pi4)美寻衅(xin4)迷惘(wang3)笃(du3)信啮(nie4)齿滑稽(ji1)徘徊(huai2)逃窜(cuan4)2.解释以下词语。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，描述积极前进，连续不断。媲美：比美;美好的程度差不多。逃衅：借端惹事，企图引发冲突或和平。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎样办。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。’笃信：忠实地信仰。鼠目寸光：比喻目光短，见识浅。相反相成：互相补充，互相配合。二、导人你听说过北极旅鼠吗?这类生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却一直解不开它们的奥秘。浏览这篇课文，置信你也会产生探求旅鼠之谜的兴味。三、浏览课文，全体感知发问：归纳北极旅鼠的几大奥秘。先生讨论交流。明确：‘归纳旅鼠的几大奥秘：1.哺乳动物却有和细菌类似的繁殖能力。2.能够根据条件控制繁殖。3.达到必然密度就自然吸引敌人来消灭本人。4.周期性的进行“死亡大变迁”。5.只往西、往北，往海里死亡。四、探求活动1.讨论旅鼠的几大奥秘的缘由。(提示：旅鼠是集体观念很强的动物。旅鼠有这类本能。)2.课文说：“人类或许该当从旅鼠身上学到点甚么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，或许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，这样说对不对?为甚么?(先生发表本人的见解，不求一致答案。)3.除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的景象，请根据你的观察和了解，写一段文字，阐明某种动物奇异的表现及其缘由，在班上交流。(先生说本人所见的奇闻，课后写成书面文字。)五、小结本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，课文次要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和普通的老鼠没有多大差别，“但人们研讨了好几个世纪，却一直解不开它们的奥秘”。它的第一大奥秘是繁殖能力强：第二大奥秘是一旦繁殖过多。就会千方百计吸引天敌的留意，自动经过天敌控制种群数量;第三大奥秘是死亡大迁移，浩浩荡荡，临危不惧。到底为甚么会出现这类情况，我们无从知道，或许是自然正用一只有形的手控制着这一切，这就揭示出自然的奥妙无量。由此我们也真正领会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，或许有一天不得不走旅鼠的道路”。学习这篇文章，一要引导先生比较本文与普通阐明文在写法上的不同，二要激发先生的好奇心，从而激发求知欲和探求学习的愿望。三要与其他课文相参照，把各部分内容串联起来作全面深化的理解，达到融会贯通。六、布置作业1.研讨与练习一。2.选用课时作业优化设计科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。