《核舟记》年级科目八年级语文课题《核舟记》复习主备人审核人初二语文组总课时数教学目标1.积累文言词语，熟练翻译句子。2.深入理解课文内容。重点难点1.积累文言词语，熟练翻译句子。2.深入理解课文内容。教学过程一、明确内容，自主复习学生讨论交流，本科复习应该掌握的知识点：1.文学常识2.词语解释3.句子翻译4.内容理解二、组内检查，共同提高学生自主复习完成后，小组内自行检查，督促后进生进步。三、当堂检测，查缺补漏（一）常识过关1．常识：作者（约1596—约1625），字，（朝代）嘉善人,著有《》。本文选自代编辑的《》。2.文体常识：是古代散文的一种文体。它可以记人和记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论抒情成分。3.注音：洢（）器皿（）罔（）贻（）八分有奇（）箬（）糁（）髯（）衣褶（）袒（）诎（）壬戌（）甫（）篆章()（二）词语解释过关（见课件）①奇巧人：②径寸之木：③为：④木：⑤罔不：⑥因：⑦象：⑧贻：⑨盖：⑩云：有：②奇：③可：④许：⑤轩敞：⑥箬篷：⑦之：①启：②雕栏相望：③徐：④兴：⑤石青糁之：①峨冠：②髯：③者：④居：⑤手卷：①卷端：②卷末：③如有所语：④微侧：⑤其两膝相比者：⑥各隐卷底衣褶中（三）句子翻译过关罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。启窗而观，雕栏相望焉。苏、黄共阅一手卷。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（四）内容理解过关1．能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：奇巧2．找出表现核舟主题的句子：盖大苏泛赤壁云。3．找出原料小而表现题材广的句子：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。4．说明构思巧妙、技艺精湛的句子：罔不因势象形，各具情态。四、归纳总结，布置作业教学反思：