核舟记学科语文年级八年课题核舟记第1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾《爱莲说》的作者是______，字_______，_______朝人。本文选自《》。文中的名句是_________________________。学习目标朗读课文初步感知课文的内容。了解作者及文学常识。3、理解重点词语含义。自主学习自学指导一1、自读注释1，了解作者及文学常识。1分钟后提问，2、学生快速读全文，扫清字词障碍，注意下列字的读音（如果还有不认识的补充）。5分钟后找同学标音。皿罔贻黍糁髯褶袒矫诎辑髻夷篆3、熟读课文，8分钟后检查，看谁读得快(不分逗句号)。自学指导二学生快速阅读文章第一段，结合课下注释翻译。在翻译中注意新的文言词，5分钟后检查看谁译得又快又准，记得词语多。奇巧，为宫室；罔；贻学科语文课题核舟记第1课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分1、《核舟记》的作者是______，字______，______代的。本文选自《》，是_____代的_______编辑的。2、注音或填汉字：罔奇袒黍诎辑夷篆有奇多ránruò_____篷yí__余题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀□良好□一般□有待提高□纠错本教学环节教学内容及要求自主学习自学提纲三：学生快速自读第二自然段，结合课下注释翻译，7分钟后看谁译得又快又准又流畅。在翻译中注意下列字的含义：奇：许;箬篷；糁；展示巩固1、读文加深理解文意。2、识记学过的生字词（前后桌互考文学常识和中词语）。学有所思桦甸六中教案主备人备课组长二次备课学科语文年级八年课题核舟记第1课时总计节授课时间月日教学媒介出缺席情况教学目标1、了解作者及文学常识，朗读课文，感知课文的内容。2、理解重点词语含义。3、初步了解古代劳动人民的聪明才智和精湛技艺。重点难点关键读文译文熟读课文教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈教学环节设计意图内容个性化修改知识回顾：《陋室铭》的文学常识和内容。出示目标：1、朗读课文初步感知课文的内容。2、了解作者及文学常识。3、理解重点词语含义。自主学习：在自学指导中先要求学生把课文读得流利正确，再利用课下注释合作翻译，对于较难翻译的句子，可前后桌相互讨论，研究。1、自学文学常识。1分钟提问。2、读文扫除字词障碍，读准下列字音：皿罔贻黍糁髯褶袒矫诎辑髻夷篆以学定教内容个性化修改3、、学生快速阅读文章第一段，结合课下注释翻译。在翻译中注意新的文言词，看谁译得又快又准，记得词语多。奇巧，为宫室；罔；贻展示巩固学生背诵知识点，在背诵时，教师指导学生识记。当堂检测检测题详见练案。及时反馈检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。板书总：长高核舱空技舟分头间艺尾顺精记背序湛总：人物字教学反思教学内容反思：文言语感把握较好，读得流畅，翻译语句不够流畅。字词识记时间稍短。测试结果反思：文学常识记得较乱，错误多，个别拼音不规范。学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分7.37.97.57.67.57.6检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大