哈13中学德育实践活动课设计班任：张薇班级：高一、八班主题尊师爱生主题分析尊师爱生是中华民族的优良传统。“尊师如父母，爱生如儿女”这句俗语，道出了我们中华民族几千年来的师生伦理关系。对学生进行尊师教育是学校德育的一项基本内容。结合当前的教育环境和德育工作中出现的问题，将展开此次班会教学目标培养尊师爱生的情感，营造良好的校风，班风，使学校开展的德育活动进一步深入人心。通过实践体验，提高学生的认知能力，培养学生把道德认识升华为道德感情的自觉性在班会活动的组织与参与中，培养学生的实践能力教学重难点教学重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力教学难点：认同老师职业所蕴含的价值取向，例如奉献，敬业，爱等课前准备1.学生搜集尊师故事和谭千秋老师事迹2.搜集演讲朗诵材料3.2个小品4.调查问卷10道题，内容的设置5.课外延伸图片收集以及各科任老师照片与班级照片教学流程教学内容设计意图环节一：同学发言。谈一谈自己所知道的尊师故事。师：以一张《程门立雪》的图片引出著名的典故，从而引学生发言。环节二：同学发言为什么尊师爱生？我和老师的事（3个学生发言）“新闻快报”介绍谭千秋老师的先进事迹学生谈感受环节三:怎样尊师爱生？诗朗诵表达对老师的感恩之情正面例子（小品）反面例子(小品)《如此尊师》师：通过反面小品，同学谈感受（讨论）4.尊师爱生行动（讨论）师：作为一名中学生，样该怎样做才是真正意义上的尊师爱生呢？环节四：调查问卷，为自己的品行打分（在这个环节中共10道题）高分同学介绍自己的事迹分数不理想的同学谈谈自己的收获用图片来吸引学生的注意力和兴趣，引出其他的尊师故事这两个小环节都是在解释为什么要尊师爱生。通过学生亲自经历和新闻，达到唤起学生内心对老师的尊敬，唤起学生的共鸣通过正面的小品，让学生们知道老师的辛苦，让他们知道尊师的重要性通过这个环节，想让高分的同学给大家介绍自己的事迹，树立个榜样课后延伸给同学们呈现了4幅图片（清洁工，孩子孝顺父母，尊敬老人和小孩给老人让座），让学生们学会尊重社会上所有人。不分职业，不分高低贵贱。不要随便的去嘲笑他人，轻视他人。动的尊重他人，是一种为人的高尚品质，也是对他人人格与价值的充分肯定。对他人的尊重换来他人对你的尊重。让我们携起手来，一起搭建幸福桥，让爱一直延续，给自己的人生留下美好的回忆教学反思我认为这次班会开的比较成功，主要有下面几个原因：一是班会经过了精心的设计和充分的准备，加上有学生们精彩的表演和参加以及本班特长生所选取的背景音乐。二班会形式多样以及浓郁的文艺氛围，寓教于乐，给大家留下了难忘的印象。三教学设备水平的提高（如多媒体设备的应用），也为活动提供了物质保障。当然，本次班会还有一些不尽人意的地方，比如说还可以让这个班会更有深度，课堂上的氛围再热烈些就好了