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課程的意義課程即科目「課程即科目」的功能及限制課程即經驗「課程即經驗」的功能與限制課程即計畫「課程即計畫」的功能與限制課程即目標「課程即目標」的功能與限制課程即研究假設「課程即研究假設」的功能與限制課程的種類學校的課程結構正式課程非正式課程潛在課程(hiddencurriculum)空無課程(nullcurriculum)古德拉(Goodlad)的五種課程理想課程正式課程知覺課程運作課程經驗課程