1观潮学校班级姓名等级一、听写：二、选择正确的读音打“√”薄．雾（b?báo）薄．饼（b?báo）号．叫（háohào）号角．．（háohào）三、结合课文解释词语：若隐若现：四、概括课文主要内容：五、根据课文填空：（1）作者按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。（2）过了一会，只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来。（3）浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡（）；那声音如同（），好像（）颤动起来。2雅鲁藏布大峡谷进步学校班级姓名等级一、选择正确的读音打“√”咫．尺（）画卷．()ň?．（）人迹罕．至（）二、结合课文解释词语：一争高下：_______________________________________不容置疑：_______________________________________三、概括课文的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________五、“大峡谷的奇异景观还表现在生物的多样性上。”这一句在文中起到什么作用？3鸟的天堂学校班级姓名等级进步进步一、听写。_________________________________________________________二、选择正确的读音打“√”目的．（dìdǐ）的．确(dìdí)好的．（díde）无的．放矢（dedì）三、解释词语：应接不暇：_______________________________________四、概括课文的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________五、按课文内容填空。榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，（）堆在（）上面，不留一点儿缝隙。那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。这（）（）树！六、“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”两个“鸟的天堂”各指什么？从中表达了作者怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________________________4火烧云学校班级姓名等级一、选择正确的读音打“√”进步模．样（）模．型()模．糊（）模．特（）二、联系上下文解释词语。恍恍惚惚三、概括课文的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________四、照样子，写一写恍恍惚惚笑盈盈五、按课文内容填空。“这地方的火烧云变化极多。一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。葡萄灰、梨黄、??见也没见过的颜色。”这段话是围绕来写的。这段话说明天空的火烧云变化，用一个词语来说：天上的火烧云真是。语文园地一学校班级姓名等级：进步一、听写二、补充下列对联1.绿水本无忧，。2.雾锁山头山锁雾，。3.青山原不老，4.课下同学们肯定搜集了不少这样的对联，那么把你搜集到了写在下面横线上。（至少写一条）三“趣味语文”安排了两项有趣的语文活动。第一项活动是结合对联的内容，辨析“好”字的读法，我会选择正确读音：好（hǎohào）读书，不好（hàohǎo）读书；好（hǎohào）读书，不好（hǎohǎo）读书。第二项趣味活动是读回文句。按顺时针读这五个字，可以依次读为：，，