《队列队形》评课稿 通过观看朱正波老师的本节体育课，让我受益匪浅。  本节课，通过朱老师的组织引导，为学生创设多种活动，充分发挥学生的主体作用，实现了教学目标。我认为朱老师的这节是一节优秀的课堂。朱老师本节课的教学过程比较合理，组织学生进行练习，各教学环节转换顺畅，有创新性。在准备部分，朱老师创设头部运动、腰部运动，不仅让学生感到兴奋更大大提高了学生练习的积极性，使学生不知不觉就把身体活动开了，更提高了学生的体育兴趣。基本部分教学，首先朱老师细致进行讲解→教师精准示范→小组练习→小组展示→教师纠正错误→全班演练，层层递进，使学生的学习由易到难，更易于学生掌握本节课的教学重难点；本节课，朱老师充分实现教师的主体地位，引导学生积极思考，发挥想象力，参与创新，鼓励学生大胆表现，充分调动学生的主动性、创造性，激发学生的运动兴趣。整理放松阶段，朱老师选择老鹰捉小鸡游戏，不仅使学生心灵开始舒缓的放松操，更激起学生参与表现欲望。整堂课不难发现，朱老师的基本功扎实，姿态优美，动作规范，讲解与示范配合紧密合理。同时朱老师的个人语言组织表达及课堂氛围的调动非常好，富有激情，适合学生的心理。