大班社会教案【精品】大班社会教案集合九篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大班社会教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班社会教案篇1活动目标：1．理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。2．大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。3．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1．PPT(将绘本的画面拍摄下来加以编制)，改编故事。2．幼儿进行有关好习惯的调查、记录。活动过程：一、展示好习惯调查记录，说说生活中的好习惯1．讲述好习惯。师：前几天，老师要你们回家问问爸爸妈妈好习惯有哪些，然后记录下来。现在我们一起来看看。(幼儿介绍自己的调查记录。)师小结：你们找到的好习惯真多，有学习中的好习惯，如爱护图书、专心听讲等；有生活中的好习惯，如讲卫生、不迟到、讲礼貌、尊敬长辈，等等。2．我有好习惯。师：你觉得自己已经有哪些好习惯了?(幼儿自由表达。)师小结：我们小朋友都有不少好习惯。很多好习惯不是生来就有的，而是慢慢学习、天天坚持才能养成的。二、欣赏、理解故事1．交代学习任务。师：今天我们来听一个关于习惯的故事。故事的题目叫《大熊的小麻烦》。2．欣赏、理解故事前半段。师：大熊有个小麻烦，它找谁帮忙了?师：大熊的麻烦解决了吗?你怎么知道的?师：大熊为什么总是不能解决麻烦呢?问题出在哪里呢?(大熊没有说清楚，别人没有让大熊把话说完。)3．欣赏、理解故事后半段。师：谁听清楚了大熊的麻烦是什么了吗?师：是谁帮助了大熊?4．完整欣赏故事。师：为什么那么多人都没能帮到大熊，小小的蜜蜂却做到了?(小蜜蜂耐心、仔细地听清楚了大熊的话。)师：要帮助别人就应当像小蜜蜂那样，耐心、仔细地听清楚别人的请求。如果自己想请别人帮忙，一定要大胆地把事情说清楚，不能像大熊那样吞吞吐吐。三、游戏：听说接龙“你喜欢……我喜欢……”1．请3～5位幼儿先想好自己喜欢的一种食品(或玩具、动画片)。接龙开始，幼儿按顺序说话。第一位说：“我喜欢×××。”下一位就接：“你喜欢×××，我喜欢口口口。”第三位要从第一个幼儿说的话开始重复接：“你喜欢×××，你喜欢口口口，我喜欢※※※。”以此类推，不能重复讲别人讲过的东西。2．可视幼儿的能力增加小组人数或变化内容，让游戏更具有挑战性。延伸活动：日常活动中，教师可经常和幼儿玩一些蕴含倾听规则的'游戏。这些游戏同样可以推荐给家长。1．传话游戏。玩法：幼儿自由结伴，4～5人为一组站立成一排。教师将预先想好的一句话耳语给排头的孩子，然后一个个传下去。以速度快、传得准确的一组为胜。2．寻宝探险。玩法：教师事先把一些物品藏起来，然后向幼儿描述所放的位置，幼儿根据教师描述的方位去寻找，先找到者为胜。(提示：难易程度视幼儿能力而定，一般用3～5句话来描述较为合适。此游戏还可以结合户外运动来开展。)3．我说你找。玩法：同样图案的卡片两套，幼儿两人一组游戏。一人描述手里的一张卡片，另一人快速找出相应的卡片。两人可以轮换游戏。4．错在哪里。玩法：教师根据图片讲一段故事，要求幼儿仔细倾听，找出讲述错误的地方。(提示：若想提高该游戏难度可以不用图片。)5．任务卡。玩法：教师将值日生工作内容画出来，制作成任务卡，每天口述两到三项任务，幼儿若愿意承担某项任务，就摘下相应的任务卡，按卡上要求行动。对完成得好的幼儿，教师给予一定奖励。大班社会教案篇2名称：两斤有多重目标：1、初步感知水果的重量大小、多少与水果重量的关系。2、能熟练使用弹簧秤。准备：1、弹簧秤若干(贴有两斤标志)2、各种水果3、笔、纸、记录板若干过程：一、引起兴趣今天我们来玩称水果的游戏，我们要完成的`任务是称两斤水果，每次只能称一种，你们想买什么水果?大概有多少个?二、幼儿假设教师鼓励幼儿大胆想象自由分组幼儿记录自己的假设内容三、幼儿实验重点观察幼儿称的物品，以及记录的方式四、交流分享幼儿相互交流实验的结果相互解答问题：重量相同、水果不同、水果数量可能不一样。重量相同、水果相同、数量可能不一样大班社会教案篇3活动目标：1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：幼儿前期经验、调查表、PPT等活动过程：一、讲讲知道的少数民族价值取向：回忆已有的经验，引出内容。1、教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族?你都知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民