回顾与思考(二).ppt
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第五章回顾与思考(二)学习目标自学指导以下是用文字语言、图形语言和符号语言分别表述三角形全等的四种判定方法:自学检测(一)C(2).如图,在△AEC和△ADB中,2、如图AB=DC,AC=DB,△ABC与△DCB全等吗?为什么?当堂作业:课本P183第6题课堂小结:谈谈这节课的收获?