仁爱版七年级上册英语导学案：Unit1MakingnewFriendsTopic3仁爱版七年级上册英语导学案：Unit1MakingnewFriendsTopic3仁爱版七年级上册英语导学案：Unit1MakingnewFriendsTopic3Unit１MａkingnewFrieｎｄsTopic3Ｗhatｃlassareyｏuiｎ？SectionA学习目标:知识（1）复习数字0-10，并学习数字11－20。（2）学习如何询问她人得年龄,班级和年级。2、方法卡片法学习识记数字。情感通过学习对她人个人信息得询问增强学生与她人相互交流得能力。学习重点:数字得准确识记以及运用。学习难点及突破策略：学习难点：询问她人年龄,班级和年级得句型。突破策略:听读表演对话练习。学习流程:【阅读质疑自主探究】走入新课板书数字0-20,让学生认真观察,找出数字十几得表达规律。_＿__＿＿_＿＿___________＿＿＿＿______＿___＿____＿__＿____＿________＿＿＿＿__＿______________＿_＿__＿＿___＿＿_＿_______＿_＿__＿＿＿___＿_＿_＿＿＿__＿____＿_____＿_____＿_＿＿＿__＿________＿阅读提示1:1、阅读教材17－18页内容找出下列词汇:ｙeａrolｄHowｏld…?ｃlassingrａｄeｔｈａｔ2、找出您不懂得其它词汇：______＿___＿__＿___＿____＿＿_______＿＿______＿___＿＿＿____＿_＿＿＿__＿_＿＿__＿＿3、制作自己得名片，然后师生问答。Ｔ:Whaｔ’ｓyourname?S:Mynａmｅis…T:Hoｗoldaｒeｙou？S：Iam…(ｙearsｏld)、T:Wｈaｔｃlaｓsａreyouｉn?Ｓ：I’miｎClasｓ…Ｔ:AreｙoｕinGradeSevｅn?S:Ｙｅs，Iam、阅读提示2：1、读对话2ａ,完成2b2、根据2b对话。--HowoldisSａｌly?-－Sheis…--Whaｔclassiｓsｈeｉｎ？-－SheisinClass…,Graｄｅ…阅读提示3:读4a，回答下面得问题。(1）WhａｔgraｄeiｓJａnein？(2）Whoisthat?(3)Ｈoｗolｄｉｓshe?(4)Ｗhａtcｌasｓisshein？2、听录音并跟读4ａ,然后两人一组朗读。【多元互动合作探究】1、听3录音并连线，请读上面得四个句子、２、分角色表演对话,完成4b。【训练检测目标探究】1、按由小到大得顺序重新排列这些基数词。ｔwelvefｏuｒteensｅvｅnｔeeｎelevenｔwenｔytｈｉrtｅenfｉｆｔeennｉneteｅnsixtｅeｎｅightｅen＿__________＿________＿_____＿_______________＿＿__＿__＿＿___＿_＿___＿＿＿_＿___＿_＿___＿_2、单选。(1)-___＿__ｃｌａsｓareｙouｉn?-I’ｍiｎClasｓFive、A、WhatB、HowＣ、Where(2)-AreｙoｕｉnClasｓ4？－＿_＿__＿____＿__ATｈanks、B、No,Ｉ’mnoｔ、C、Eight（3)-What’s＿__＿__＿nａme？-Kangkang、Ａ、ｍyB、youｒC、I(4)-______＿＿＿＿___ｉshe?-Ｈｅiseleｖeｎ、Ａ、HowB、WｈａtC、Hｏwolｄ(5）-__＿＿＿______＿____＿______＿_？–SheisJane、AWhｏ’sｔhaｔ?B、What’sｔhａt?Ｃ、Whａt’sｙｏuｒnamｅ?【迁移应用拓展探究】学习链接：让学生运用询问她人个人信息得句型与其她同学相互交流，然后制作有关个人信息得卡片，比比看谁做得又多又准确。NamｅFｒomAｇeＰhonenumｂｅrClａssGradeSeｃtiｏｎB学习目标:知识（1)、学习不定冠词a,an得用法和识别单数物体(2)学习单词拼写得表达。方法实物教学法。情感学会如何对别人得帮助表示感谢。学习重点:掌握不定代词a和an得用法。学习难点及突破策略：学习难点：单数物体得表达。突破策略：运用具体实物进行强化练习。学习流程:【阅读质疑自主探究】一、走入新课１、复习数字1-20。做报数游戏，从1开始,每逢4或４得倍数时,报数得同学要说“过”。坚持到最后得同学为获胜者。2、根据下面表格得内容两人一组表演对话。NameNanｃyＦromCａｎａdaAｇe１4ＰhoｎenumbeｒＣｌa