关于中日幼儿家庭教育的问题.doc
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-13 格式:DOC 页数:19 大小:397KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

关于中日幼儿家庭教育的问题.doc

关于中日幼儿家庭教育的问题.doc

预览

免费试读已结束,剩余 9 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

毕业论文正文题目(中文):关于中日幼儿家庭教育的问题题目(日文):中日の幼児家庭教育について学院:日本语言文化学院专业:日语班级:学号:学生姓名:指导教师:二○一五年五月毕业论文:正文I-PAGE\*MERGEFORMAT16关于中日幼儿家庭教育的问题摘要:家庭是幼儿进入社会的桥梁,家庭教育是幼儿认识世界的起点。重视幼儿家庭教育将极大促进幼儿的个人健康成长,相反,忽视幼儿家庭教育将在孩子的个人发展方面埋下源头隐患。日本作为在幼儿家庭教育方面比中国多了各项保障政策的国家,研究其幼儿家庭教育问题对于中国反思和发展幼儿家庭教育事业有着相当的借鉴意义。本文通过中日幼儿家庭教育的现状的比较研究,综合分析幼儿家庭教育的重要性,并将从法律制度、行政规章、社会风气三个方面分析日本取得幼儿家庭教育显著效果的原因,最后以此为借鉴,提出中国发展幼儿家庭教育的几点建议。关键词:幼儿家庭教育中日比较借鉴中日の幼児家庭教育について主旨:家庭は幼児の社会に入る橋であり、幼児家庭教育は幼児にとって世界を知るスタートである。幼児家庭教育は幼児の成長に密接に関わり、重視されなければならないことである。幼児家庭教育においては、日本は中国より全面的な保障政策が実施されてきたため、中国の幼児家庭教育事業の改善にとって参考になるべき部分が多く有るのではないかと思われる。本稿は中日の幼児家庭教育の現状を比較し、幼児家庭教育の重要性を分析し、法律、行政、社会など三つの面から、日本幼児家庭教育が成功していると思われる点を分析し、我が国にとって参考にできる点を提案してみたい。キーワード:幼児家庭教育中日比較示唆目次一、初めに……………………………………………………………………Ⅰ-4二、中日の幼児家庭教育の現状……………………………………………Ⅰ-4(一)幼児家庭教育とは……………………………………………………Ⅰ-4(二)日本における幼児家庭教育の現状…………………………………Ⅰ-5(三)中国における幼児家庭教育の現状…………………………………Ⅰ-61、教育理念について…………………………………………………Ⅰ-62、教育方式について…………………………………………………Ⅰ-73、教育環境について…………………………………………………Ⅰ-7三、幼児家庭教育の重要性…………………………………………………Ⅰ-7(一)幼児教育の重要性……………………………………………………Ⅰ-7(二)幼児教育における家庭教育の役割…………………………………Ⅰ-81、家庭の経済力………………………………………………………Ⅰ-82、家庭の教養…………………………………………………………Ⅰ-83、家庭の構成…………………………………………………………Ⅰ-9(三)幼児家庭教育の欠如の結果…………………………………………Ⅰ-9(四)日本の幼児家庭教育の成功…………………………………………Ⅰ-111、法律的な保障………………………………………………………Ⅰ-112、行政的な保障………………………………………………………Ⅰ-113、社会的な保障………………………………………………………Ⅰ-12四、日本の幼児家庭教育が中国に与える示唆……………………………Ⅰ-12(一)政府の施策……………………………………………………………Ⅰ-12(二)家庭の努力……………………………………………………………Ⅰ-13(三)社会の雰囲気…………………………………………………………Ⅰ-13終わりに…………………………………………………………………Ⅰ-13参考文献………………………………………………………………………Ⅰ-15後書き…………………………………………………………………………Ⅰ-16论文正文初めに日本では「教育は一番安い国防政策」という説がある。幼児家庭教育は全ての教育の出発点として、難しいことであるが、国の発展にとって肝心なことである。家族は、今日の社会において最も基本的な単位であり、両親は子どものはじめての教師であり、家庭教育は子どもが健全な成長を遂げる基礎となるものである。人間の成長過程は、極めて複雑な過程であり、学校と家庭と社会の三者の影響が同時に関与し、存在する。家庭教育は全国民の文化、科学レベルや政治資質の向上にとって緊迫した課題であり、特に家庭教育レベルの向上は非常に差し迫っている。日本では幼児家庭教育を非常に重視している。法律的な保障、行政的な政策と社会の風習などの影響で、日本の親は昔から幼児家庭教育に力を入れていると思われる。