大綱壹、依據貳、方案目標國中小學生輟學預防與復學輔導方案推動架構參、具體措施肆、實施方式（一）肆、實施方式（二）（二）善用中輟追蹤協尋機制學校教育人員家庭訪問。民間團體與專業輔導人力協助追蹤輔導。警政單位協尋行蹤不明中輟生。鄉（鎮）強迫入學委員會執行強迫入學事宜。校外會、教育服務替代役男（中輟輔導）協助。戶政單位協助確認中輟生及其家庭之戶籍移轉情形出入境狀態之確認（三）行政督導1.依據「教育部國民中小學中輟學生復學輔導強化策略」辦理。2.教育部層級（1）定期每6個月召開「推動中輟業務聯繫會議」，以確保中央與地方政府合力推動，共同協助中輟生復學。（2）透過「中途輟學學生通報系統」確實掌握全國學生中輟狀況，並逐月檢視地方政府尚輟率消長狀況，落實追蹤管考。3.直轄市政府教育局、縣市政府層級（1）每月提報檢視各縣市中輟人數，請尚輟人數增加縣市召「中輟人數消長圖」、「國民中小學中輟生比率消長表」報部，人數上升即需召開專案檢討會議。（2）中輟生專案檢討會議，需邀請警政、社政、民政等相關局室、強迫入學委員會、學生輔導諮商中心共同參與。（3）列管所屬輟學人數多、輟學率高之學校。4.學校層級（1）學生無故未到校的第一時間點，即時到家中訪問。（2）中輟行蹤不明學生，透過系統傳送警政署送請，由全國警察局協尋。（3）將中輟通報單傳送強迫入學委員會，執行強迫入學事宜。（4）透過通報系統確實掌握中輟生現況。（5）校長室應設置校內中輟學生現況圖表（含名單及執行現況），隨時掌握學校中輟生之復學輔導事宜。肆、實施方式（七）肆、實施方式（八）肆、實施方式（九）（四）多元型態中介教育措施1.執行方式（1）慈輝班－輔導對象為國民中小學學生因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境，或因家庭功能不彰而有中輟之虞，經家長或監護人同意接受輔導者（視各慈輝班性質提供住宿）。（2）合作式中途班－由直轄市、縣（市）政府結合轄區內已立案及經法人登記之民間團體或企業資源，由民間團體提供適宜場所，提供中輟生專業輔導資源及中介措施，學校教師提供課程者。（3）資源式中途班－由直轄市、縣（市）政府遴選有熱誠有意願之國中小學校，分區設置資源式中途班（鄰近學區教學資源共享），提供中輟生多元另類適性課程及輔導措施者（不提供住宿）。評估：辦理中介教育措施之學校應成立復學輔導就讀小組，且每年至少召開2次會議評估學生轉介及回歸事宜。轉介：中輟生復學後，如經追蹤輔導返校而無法適應原就學環境，經家長同意，可由學校轉介就讀中介教育措施。再經縣市（學校）復學輔導就讀小組評估通過，安排就讀中介教育措施（如慈輝班、資源式中途班、合作式中途班）。課程規劃：以九年一貫課程綱要為基礎，得依學生特性及需求施以適性課程。回歸：學生就讀中介教育措施原因消失，則回歸原班原校。復學率則從93學年70.84％穩定上升，近4學年均維持於8成，99學年復學率為84.54％【註】復學率：（該學年中輟生復學數）÷（中輟學生數）×100％中輟生尚輟人數從93學年4,156人（尚輟率0.145％），下降到99學年1,057人（尚輟率0.043％）【註】尚輟率：（學年結束時仍在輟的學生）÷（國民中小學學生總數）×100％陸、預期效益簡報結束謝謝聆聽