改进教法指导学法实现教和学最优化-----高三复习思路及建议成都七中育才学校（东区）马厚学引言:★四个观点:观点1.以学生为中心,教师为主导;观点2.教学相长,向学生学习;观点3.名学生创造名教师;观点4.为学生的终身学习着想；★三个问题:问题1.什么是语言?问题2.教师教什么?问题3.什么是教育?★“一诊”成绩回顾：二班(36人)：平均102.9,一本率(106)30%,三本率(86)87%;四班(43人):平均117.7,一本率(100)100%,三本率(81)100%;命题调研及复习思路一、命题调研：1．坚持稳中求进，力求务实创新2．注重语言基础，强调语言运用能力，重视情景交际3、注重生活，充满时代气息4、定位语篇，重视阅读理解5、渗透新课标理念，全面考查综合能力6、前瞻预测二、备考复习思路及建议：第一阶段：扎牢基础，构建知识网络一、打好词汇基础1．明确其重要性：没有词汇就没有一切（Nowords,nothing.）2．介绍单词记忆法:记单词要集中记忆，分散巩固；词不离句，句不离篇。一、打好词汇基础2．介绍单词记忆法:（1）读音规则划线法：populationparticularrevolutioninformationfamiliar…（2）旧单词划线法：lifeboatplaygroundinvestigateinternationalhandkerchiefgrandfatherfriendship…此外，构词法（派生、合成、转化）以及词性转化也可归纳为旧单词法。如：physicsphysicistphysicalphysicallyphysician(surgeon)2．介绍单词记忆法:（3）联想法:①同义词（近义词）联想：heaven---space---sky---paradise;noise---voice---sound;puton---haveon---dress---wear;spend---take---cost---pay…②同音词联想：too---two---to;buy---bye---by;here---hear;hare---hair;no---know;flour---flower…③反义词联想：able---unable;dangerous---safe;deep---shallow;enough---shortage;import---export;tight---loose…2．介绍单词记忆法:（3）联想法:④形似词联想：abroad---aboard;affect—effect…⑤同形异义词：bank（银行；堤，岸）order（命令；订购；定单）；well（井；好地；健康的）…⑥词性联想：care---careful---careless---carefully---carelessly---carefulness---carelessness…⑦旧单词联想：east---south---west---north---northeast—-southeast---northwest---southwest---eastern---southern---western---northern---northeastern---southeastern---northwestern---southwestern3．巩固与检查:（1）重复：你忘记，只能证明你是一个正常人!“Repetitionisthemotherofknowledge.”（2）听写：新课听写2遍，旧课听写一遍。方法：记---听---查。（3）英汉互译：单词、短语、课文都要口头英汉互译。（4）使用：听、说、读、写、译。（5）反复诵读课文。第一阶段：扎牢基础，构建知识网络一、打好词汇基础二．分类进行语法复习:1．精讲精练：2．多记多练多问：3．归纳总结：①“四看两听三让一感”（see\lookat\watch\notice;listento\hear;let\make\have;feel）二．分类进行语法复习:3．归纳总结：②“Mepskarfi(妹不吃咖啡)”（mind,miss;enjoy,escape,excuse;practise,prevent,permit,postpone,delay,putoff,propose;suggest,setabout,stop;keep(on);avoid,allow,advise,admit,appreciate;regret,risk,resist,remember;finish,forbid,fa