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教学设计——教材分析青岛鞍山二路小学关辉教材分析：依据课标，本课是发展体能——情境小单元教学第一课时，小体能练习是各项运动的重要组成部分。通过HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%8A%9B%E9%87%8F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"_blank"力量、速度、HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E8%80%90%E5%8A%9B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"_blank"耐力、协调、柔韧、灵敏等运动HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E7%B4%A0%E8%B4%A8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"_blank"素质表现出来的人体基本的HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E8%BF%90%E5%8A%A8%E8%83%BD%E5%8A%9B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"_blank"运动能力，本节课通过多样性练习达到锻炼体能的学习目标，从而深层次上激发学生对足球运动的兴趣，积极参与到练习中，感受乐趣，获得成功体验。
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