分数乘、除法3633?2????7?104714125???9?96103352?12????3?93589721???10?910两个数相除又叫做两个数的比。15比1010比1542252比90记作15：10记作10：15记作42252：90长和宽的比是15比1015÷10比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。被除数商：＝15÷103＝1510除数2氨群?项号项比值15︰10也可以写成1510，仍读作“15比10”。你知道比和除法的关系吗？可以是0吗？可以是哪些数？比除法前项被除数比号（∶）后项除号（÷）除数分数线（－）比值商分数小数整数分数分子分母分数值3︰2也可以写成32仍读作“3比2”比和分数又有什么关系呢？2︰547说出上面每个比的前项、后项，并求出比值。0.5÷0.3看谁先找到题中的单位“1”。5（1）小牛头数的大牛的6。9（2）计划产量是实际的10。3（3）女生人数的4相当于男生。（4）鹅的只数是鸭的2。5（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭1的3。池塘里有多少只鹅？（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数1的3。池塘里有多少只鸭？先分析数量关系，再解答。（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？单位“1”鸭：鹅：4只12只求一个数是另一个数的几分之几（或几倍）是多少，用除法计算。14÷12＝3答：鹅的只数是鸭的1。3（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭1的3。池塘里有多少只鹅？单位“1”鸭：鹅：？只12只求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。12×1＝4（只）3答：池塘里有4只鹅。（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数1的3。池塘里有多少只鸭？单位“1”鸭：鹅：4只？只鸭的只数1=鹅×3单位“1”的量未知，可直接用除法计算。14÷＝12（只）3答：池塘里有12只鸭。五年级师生向希望小学捐书150本，六2年级比五年级多捐15。六年级师生捐书多少本？校园里栽杨树30棵，比柳树多1,校园里栽柳树多少棵？4百分数发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。发芽种子数发芽率＝×100%试验种子总数某县种子推广站，用300粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。发芽种子数×100%发芽率＝试验种子总数发芽率＝288×100%300＝0.96×100%＝96%面粉的重量×100%小麦的出粉率＝小麦的重量合格产品数×100%产品的合格率＝产品总数实际出勤人数×100%职工的出勤率＝应出勤人数一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几12公顷实际比原计划多的原计划：实际：14公顷是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（14－12）是12的百分之几，用除法计算。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。(14－12)÷12＝2÷12≈0.167＝16.7%答：实际造林比原计划多16.7%。单位“1”单位“1”原计划：12公顷实际：实际比原计划多的14公顷第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。14÷12－1空间与图形下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。43210邮局的位置是（1，公园的位置是（4，图书馆邮局银行公园商店12345））2）；银行的位置是（1，13）；商店是位置是（4，1自己动手量一量周长C（毫米）直径d（毫米）的比值（保留两位小数）cd你发现圆的周长和直径之间有什么关系？圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈3.14圆的周长是直径的π倍。C或dC＝πdC＝2πr固定值将圆分成若干等分34567891013121121161514将圆分成若干等分112215153314131413C54266778845121112111616101099r分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。C2rC2＝πrr因为:长方形面积=长×宽所以:圆的面积=πr×2＝πrr圆