基于功能法的对外汉语初级口语教学设计——以《便宜点儿吧》为例的任务书任务书一、课程背景《便宜点儿吧》是一则中国背景的小型情景剧，适合用于对外汉语初级口语教学中进行语言实践的教学活动。本课程是一节60分钟的小班课，教学对象为初学者，学生数量为10人左右。二、教学目标本课程旨在通过《便宜点儿吧》这个语境让学生在轻松、愉快的氛围下，训练他们的听、说、读、写等语言技能，提高他们的语言表达能力。具体而言，本课程的教学目标为：1.学会询问价格、讨价还价的基本表达方式；2.学会通过口语实践掌握正确的语调、语音、语速等语言使用的基本技巧；3.培养学生的团队协作和沟通能力，使他们学会在外语环境下进行合作与交流。三、教学内容1.让学生观看《便宜点儿吧》的视频，教师在课堂上解释视频中重点语言表达方式和文化背景；2.教师通过讲解或配合PPT辅助，向学生介绍和解释有关价格和讨价还价的基本表达方式；3.进行角色扮演活动，学生分为卖家、买家两个小组，模拟商场讨价还价场景，练习口语表达能力；4.协作练习，将学生分为若干小组，让他们尝试合作完成一个购物清单和报价单，并向全班公开展示。四、教学步骤1.课前准备：教师制作PPT、准备视频素材、购买所需物品；2.观看视频，解释语言表达方式和文化背景；3.介绍和解释有关价格和讨价还价的基本表达方式；4.进行角色扮演活动，学生分为卖家和买家两个小组，模拟商场讨价还价场景，练习口语表达能力；5.协作练习，将学生分为若干小组，让他们尝试合作完成一个购物清单和报价单，并向全班公开展示。五、教学方法1.视频播放：通过观看视频，让学生进入语境，更好地理解语言表达和文化背景；2.实践模拟：通过模拟讨价还价场景，让学生通过真实场景的练习，增强语言运用技能；3.团队合作：通过分组让学生进行合作练习，培养学生的团队协作和沟通能力。六、评价标准1.执行任务的准确性：学生是否能在规定的时间内按要求完成任务；2.语言表达准确性：学生在角色扮演和写报告时语言表达的准确性、流利程度以及使用语言技巧、手段的质量；3.个人表现：学生在小组中展现的个人能力及团队合作表现。七、作业布置1.完成相关课后练习，包括语音练习、词汇归纳和语法习题等；2.让学生观看并点评其它场景中的对外汉语口语视频，以此拓宽他们的视野和口语实践经验。八、参考资料1.对外汉语教程《汉语口语速成初级》（北京语言大学出版社）2.现代汉语词典（商务印书馆）