不同高校师生心理契约内容及其承诺度的研究的任务书一、研究背景随着高校教育发展，师生之间的关系变得越来越密切，心理契约也成为了师生交往中一个重要的概念。心理契约是指师生之间的一种非正式的、隐性的关系，旨在影响他们在学术和社交方面的互动。本研究旨在探讨不同高校师生心理契约内容及其承诺度，了解不同高校师生之间的心理契约现状及其影响力，为高校师生交往提供参考依据。二、研究目的本研究的目的是：1.探讨不同高校师生心理契约的内容以及师生期望的互动关系。2.比较不同高校师生心理契约的承诺度，并探讨影响承诺度的因素。3.探讨心理契约对师生之间互动关系的影响。三、研究方法本研究采用问卷调查的方法，调查对象为大学本科生及其辅导员。问卷包括以下方面：1.个人基本信息2.师生之间心理契约的内容3.师生心理契约的承诺度4.心理契约对师生之间互动关系的影响问卷调查结果将进行统计分析和描述性统计分析。四、研究意义本研究可以：1.深入了解不同高校师生心理契约的内容和承诺度，为高校管理者制定适合各高校实际情况的师生交往政策提供参考。2.为师生之间的交往提供建议和指导，改善师生关系，提高教育质量。3.为其他领域师生关系管理提供参考，拓展心理契约研究的领域。