附件二编号:四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心课题申报书A重点研究课题课题类别BC一般研究课题自筹经费课题课题名称:提高农村教师素质的对策研究学科门类:课题负责人:所在学校:报送日期:各类学科钱兴菊富顺县骑龙镇永胜小学校二00九年十二月零二日四川省教育厅制1申请者承诺:我保证如实填写本表飨钅谌?如果获准立项资助,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守四川省教师教育研究所的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果.四川省教师教育研究所有权使用本表所有数据和资料.申请者:钱兴菊2009年12月02日填表说明一,请根据四川省教师教育研究中心《2008年课题申报指南》的有关规定,准确选择并填写研究类别.课题编号不填,以省教育厅审批为准.二,本表请用计算机打印或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰,工整.三,本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可报送.四,本表报送一式五份,其中1份原件,2份复印件.复印请用A4复印纸,于左侧装订成册.五,四川省教师教育研究中心联系地址:四川省成都市静安路5号四川师范大学教师教育研究中心,邮政编码:610068联系电(028)84767699,(028)84761084.2表1姓名课题负责人职务职称钱兴菊教师小学高级性别女出生年月1972.07.18所在教研,研究室,所最后学历无大专研究方向自贡市富顺县骑龙镇永胜小学校13608150097电子邮箱最后学位学科教学643211无外语语种及水平联系方式通讯地址及邮编电话Zengkai7870410@163.com课题负责人承担省级以上课题及完成情况课题来源类别课题名称批准时间完成时间课题负责人近三年来与本申报课题直接相关的研究成果(注明刊物的年,期或出版社,课题负责人近三年来与本申报课题直接相关的研究成果(注明刊物的年,期或出版社,出版日期)出版日期):课题负责人近三年来的其它研究成果(注明刊物的年,期或出版社,出版日期)课题负责人近三年来的其它研究成果(注明刊物的年,期或出版社,出版日期)3表2-1申报课题名称研究类别起止时间提高农村教师素质的对策研究1,重点课题2,一般课题2009.12――2011.053,自筹经费课题成果形式行动实践学科所有学科本课题领域研究的概况:农村学校,尤其是地处边远地区的农村学校,其教师素质良莠不齐一直束缚着这些地区教育的发展,所以提高农村教师的素质,既是振兴农村教育事业的需要,也是促进农村教师健康成长的需要,教育现代化的到来,急需教师构建政治上以与时俱进为荣,事业上以立业为先,得失上以奉献为乐,工作上以勤奋为本的价值体系.本课题研究的意义:本课题的研究对于参加课题的教师在教育教学理论水平和业务水平方面的提高,更新教学观念,提高思想素质,同时对提高教学质量等也具有重大作用;使参加课题的教师成为学区教育教学的骨干和领头人,从而提高学区教师的整体素质具有重大意义.本课题研究预计哪些创新,突破:1,通过理论学习让教师明白提高自身素质的必要性.2,抓好业务培训,增长教学才干.3,抓好教学研究,增强科研能力.4,抓好校园文化,优化成长环境.5,开展自我反思,提高自身素质.6,通过撰写论文,提高全体教师素质.4表2-2本课题研究的思路及工作方案:思路:通过系统的理论学习(《教师法》《教育法》等一系列教育法律法规),然后通过教育,教学实践,在实践中落实理论,实践理论;最后形成理论,撰写相关论文.工作方法:调查研究法,行动研究法,经验总结法,个案分析法.工作方案:2009.122010.01-2010.032010.04-2011.02前期准备阶段(调查教师现状等)系统学习理论阶段实践阶段2010.04-2010.062010.06-2010.082010.09-2010.102010.11-2010.122011.01-2011.022011.03-2011.05教师职业道德研究教师业务素质研究一教师业务素质研究二实践研究反思研究理论提升阶段,撰写论文,结题本课题研究的准备情况:我校是一所九年一贯制学校,虽有学生近2000人,但由于地处边远等种种原因,教师素质参差不齐,这长期以来束缚着学校发展,为提高教师素质,我们确立了本课题.为准备课题,我校定于2009.12-2010.03为准备阶段,这阶段主要工作包括对学校目前的教师现状进行调查,从而确立研究的具体内容.本研究成果的形式及适用范围:可推广应用到全体教师5表3序号姓名职称年龄专业外语语种及程度英语四级分工情况主研,负责资料的管理,保存.主研,负责各活动的宣传.主研负责课题管理.