说明文常见题型1、说明对象及特征、2、说明顺序的判断、3、常见说明方法的辨别及作用、4、理解体会说明语言的准确。、理解体会说明语言的准确。5、说明文的结构、6、综合素质考察、7信息概括8文段作用9补写相关语句10中心句11拓展题型说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事目的在于给人以（知识）的一种文体。理，目的在于给人以（知识）的一种文体。什么是说明对象?什么是说明对象被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。什么是说明对象的特征?什么是说明对象的特征所谓“特征是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它特征”是这一事物区别于其他事物的标志只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志只有抓住它才能说明这一事物或事理的独之处.特之处怎样判断说明对象及特点？怎样判断说明对象及特点？1、看题目2、抓首括句和中心句3、挑关键词句挑关键词句练一练：练一练：找出说明的对象及其特征1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（，它的特点是这段文字的说明对象是（南极大陆）它的特点是（神奇，它的特点是（）。2、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，万亩面积的森林，万立方米的水库，这正如农谚所说的：山上多万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。森林因这种特殊的吞吐”功能而森林因这种特殊的“吞吐栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的吞吐功能而被科学家称之为“吞水吐雨器吞水吐雨器”。被科学家称之为吞水吐雨器。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（森林），它的特点是（它的特点是（吞吐功能）。3、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难、山脚盛夏山岭春山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，山脚盛夏山岭春，分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。这段文字的说明对象是（，它的特点是这段文字的说明对象是（神农架）它的特点是（生物资源，它的特点是（）。二、理清说明顺序1、时间顺序按事物发展的时间先后顺序写、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写结束……古--今；春--冬；早—晚；开始结束今冬晚开始—结束2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。表方位、立足点、行踪变化等词语）近--远、前--后、左--右、南--北、低--高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）远后右北高3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。现象--本质本质；原因--结果结果；整体--部分部分；①现象本质；②原因结果；③整体部分；概括--具体具体；主要--次要次要；一般--特殊特殊……④概括具体；⑤主要次要；⑥一般特殊练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，颗小珠，龙头、一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。珠正对着下面的宝座。表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）空间顺序多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书这种