河南省中考历史解析及2010年中考备考策略研究规律把握信息明确方向有的放矢2012年中招备考建议1．基础知识是核心从我们对中招试题规律的分析可知，形式是固定的，不管怎么考、怎么变换形式，考查的都是主干知识，中国古代史和世界古代史只考科技文化部分，不超过5分。只要抓住基础知识，中招试题的答案就超不出范围。2．能力训练在平时能力训练不能依赖临考前的突击，要落实在平时。比如提问学生回答问题，要求学生不能念课文，要对课本上的原话进行概括、归纳，要从中分析出关键词，用准确简洁的语言来回答。试题讲评课不要简单的对答案，要让学生去总结答案，总结的不好其他学生再补充，如果时间不够，就选一些经典试题这样做，不求数量，看重效果。根据我们上面总结的中招试题的规律，平时训练时要有针对性，尤其是一些需要学生动手的题型要反复练习。3.重点知识反复练学科主干知识是中招必考内容，翻阅往年的中招试卷我们会发现，总是围绕这些知识点命题，只不过是变换角度，转换情景，换个说法而已，这方面中招要比高考稳定得多，所以我们对重点主干知识要反复训练，不是一个题多次做，而是从不同角度去训练一个知识点。比如原来是正确选项，现在让他变成干扰项，原来是独立的知识点，现在把它与其他知识关联起来，原来是选择题，把它变成主观题来训练等等。4.错题总结须过关学生经常做错的试题，恰恰是成绩提升的关键所在，我们有很多老师也注意到这个问题，提出的对策的是让学生总结错题，有一个专门的错题本。但是事实上，只有少部分学生能够坚持，大部分学生做不到这一点，怎么办？建议教师平时留心，每次训练学生错的比较集中的试题整理到一起，过一段时间让学生再练习一次，再错再练习，不仅仅是练习，还要讲解透彻，让学生自己明白，力求过关。这样针对性强，效果明显。5．试卷呈现形式与考查范围稳定。（1）选择题第1题考查中国古代史，而且连续几年考查的都是儒家文化。（2）2—11题，考查中国近现代史。（3）12—20题，考查世界近现代史，其中第20题考查世界近现代文化。（4）第21题考查中外文化，会涉及一个中国古代史的知识点，一个世界古代史的知识点。（5）第23题，探究型试题固定。2008年23题，改革开放三十周年；2009年23题，建国60周年题，都是考查学生的思维能力，只是今年的试题不如去年灵活。（6）第24题，列举题：2008年24题，列举会议，2009年24题，列举人物；考查归纳能力。（7）第26题，考查世界近现代史，这两年考查的都是全球化问题。一、河南省中考历史试卷特点二、河南省中考历史试题的命题规律三、2010年中考历史展望及备考策略一、河南省中考历史试卷特点1、内容结构特点（2007年）1、2007年6月9日是我国第二个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项（）A、北京故宫B、北京八达岭C、秦始皇陵兵马俑D、孔子的教育思想（2008）1．从2006年起，联合国教科文组织设立首次以中国人名字命名的国际奖项“孔子教育奖”。孔子的下列名言中，对我们的学习有直接指导意义的是【孔子】①因材施教②温故而知新③知之为知之，不知为不知④三人行，必有我师焉A．①②③④B.①②③C.②③④D.①②④（2009）1．经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是【】A．秦——-西汉B.西汉——-东汉C．东汉——三国D．三国——西晋（2010年）1.安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是【】图一：司母戊鼎图二：甲骨文图三：殷墟宫殿复原图A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字C．图三表明安刚曾经是商朝统治的中心D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点（2011年）1．“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是【】图一少林寺塔林图二嵩阳书院图三中岳庙A．佛、儒、道B．儒、道、佛C．佛、道、儒D．道、佛、儒选择题第1题考查内容属于儒家思想或者传统文化（2007年）21、（4分）阅读下面示意图，回答问题。（1）图中（亚非欧文明区域图）英文字母分别代表了人类早期文明四个区域，请你任意选择其中的一个字母，并写出该字母所代表的文明区域名称。（1分）选择的字母：该字母代表的文明区域名称：（2）人类文明在相互交流中发展。试举出古代人类文明两种交往形式的史实各一例。（2分）（3）今天，开发的中国日益融入世界，你认为怎样对待不同国家或地区的文明？（1分）（2008年