教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.想要判断地球的大概年龄，我们可以通过（）。A.测定水的化学成分B.测定岩石的化学成分C.观察树的年轮2.观察以下三种岩石发现，（）岩石是没有纹理和分层的。A.B.C.3.以下说法正确的是（）。A.岩石和矿物取之不尽，用之不竭B.所有矿物都不能食用C.我们应保护土壤不被污染和浪费4.将土壤倒入盛有水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，最上层的是（）。A.黏土B.粉砂C.沙砾5.制作岩石标本的步骤是（）。①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①6.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流7.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是（）。A.岩石和矿物是可再生能源B.矿物是岩石的组成成分C.土壤可以由岩石变成8.岩石碎裂后不会形成（）。A.沙B.黏土C.壤土9.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（）。A.透明B.半透明C.不透明10.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色，小强判断这是什么矿物，以（）为参考依据更可靠。A.红色B.樱红色C.无法判断二.填空题(共10题，共36分)1.由于（）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（），形成（）。2.在识别一块岩石的时候，我们用眼观察发现它是纯白色的，有美丽的条纹；用手摸比较粗糙；用指甲刻不出痕迹，但铜钥匙可以刻出痕迹；用盐酸滴有气泡产生。根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（），这块岩石应该是我们比较常见的（）。3.我们可以通过观察矿物碎片的边缘能否看到其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为不透明、（）和（）三种。4.较硬的矿物能够用（）划出痕迹。（选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”）5.用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有（）。6.矿物在自然界中通常都是由好几种矿物混杂在一起组成的岩石。花岗岩就是由（）、长石和云母组成。7.由于（）、（）、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。8.把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的（）。9.地质学家根据含沙量与成分的不同把土壤分成了（）、（）和（）三类。10.花岗岩中黑色发光的颗粒是（），无色透明的矿物是（）。三.判断题(共10题，共20分)1.玻璃、水晶是有光泽的，其他矿物没有光泽。（）2.在制作岩石标本时，不能将岩石蔽碎，避免破坏岩石结构。（）3.土壤就是只有黏土一种物质组成的。（）4.计算机芯片的制造材料来自石英和其他矿物。（）5.把干土壤放入水中发现有很多气泡冒出，由此我判断土壤中含有空气。（）6.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是将岩石或者矿物放置在小盒内。（）7.土壤微粒中，颗粒最大的是沙。（）8.搜集岩石和矿物，将他们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。（）9.矿物的颜色和软硬度都是一样的。（）10.地球的年龄约是54.6亿年。（）四.连线题(共1题，共6分)1.将下列矿物与其对应的用途用线连起来。金刚石做钟表石墨做首饰石膏做石灰石英做钻头铂金做铅笔芯、润滑剂石灰岩点豆腐、做模型五.简答题(共5题，共25分)1.哪些外力可以让岩石变为土壤？2.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。3.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？4.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？5.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？六.综合题(共3题，共48分)1.观察土壤的组成实验材料：牙签、放大镜、玻璃杯、小棒、白纸、塑料袋实验步骤：（1）在校园或田野里挖一块()，用()装好，带回教室。（2）把土壤倒在一张()上，先()观察，再用()观察。（3）把土壤()，用()把土壤颗粒()，借助()仔细观察颗粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。