教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯2.土壤分层实验中，静止后位于水底的是（）。A.沙砾B.粉砂C.黏土3.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（）。A.透明B.半透明C.不透明4.有一块岩石的软硬程度情况如下表，说明这块岩石的硬度是（）。A.较软B.较硬C.硬5.下列岩石中最有可能发现化石的是（）。A.花岗岩（岩浆岩）B.砂岩（沉积岩）C.板岩（变质岩）二.填空题(共5题，共24分)1.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（）；接着把土壤放入水中，发现有（）冒出来，说明土壤中有（）；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。2.地质学家根据（），把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类，花岗岩属于（）。3.识别矿物颜色时，我们依据（）来识别更可靠。4.观察我们周围的环境，你会发现岩石和矿物用途很广，如：岩石可以铺设道路，请你参照填写出两种：（）；（）。5.由于（）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能（），形成（）。三.判断题(共5题，共10分)1.所有的岩石都是由矿物组成的。（）2.矿物表面的反光形成了矿物的光泽，有金属光泽的大部分是金属矿物。（）3.面对不知名的矿物时可以先观察它的特征，再对照资料来识别。（）4.岩石都是由三种矿物组成的。（）5.岩石和矿物是可再生资源，人类可以随意开采。（）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列常见矿物与条痕颜色连起来：赤铁矿白色方铅矿樱红色黄铁矿黑色石英绿黑色五.简答题(共3题，共15分)1.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？2.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？3.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）六.综合题(共2题，共32分)1.秋游去登山，豆豆发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是豆豆想取些土壤、石头回去做科学小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有____________；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有____________现象，颗粒相对较大的沉积在____________（填“上面一层”或“下面一层”）。（2）豆豆将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是()。A．黏土B．树根、草根等物质C．沙砾（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤()。A．倒在下水道里B．倒在垃圾桶里C．倒在花坛里（4）我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？（至少写出两种）2.每年3-4月份，就会看到桃花盛开的场景，很多人慕名前往宣平桃村赏桃花。周末，四年级的尤尤同学也加入到了赏桃花队伍中，此情此景不经让人感慨“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”。（1）尤尤观察到桃花有以下四部分结构，请将各部分名称填在图中气泡内。（2）想到未来有很多桃子要从树上结出来，小宇同学不禁流下了口水。但是转念一想，还早着呢，首先桃花要先完成授粉，由（）蕊上的花粉传播到（）蕊的柱头上完成受精，花朵凋谢，花的子房慢慢发育成果实。（3）他观察到桃花的柱头上有一些黏液，这些黏液的作用是()。A.防雨B.有利于蜜蜂采蜜C.更好的接受花粉（4）在游玩中他还发现了三种花，其中不属于完全花的是()。A.B.C.（5）观察完了花，尤尤再来观察桃树的其他部位，通过观察和查阅资料，了解到植物的（）能从土壤中吸收水分和矿物质，并且通过（）运输到植物的各个部位。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B二.填空题1.水分；气泡；空气；较大2.岩石的成因；岩浆岩3.条痕颜色4.岩石可以建造房屋；岩石可以建造桥梁5.太阳、风、水、地震和火山；碎裂；较小的颗粒、沙和黏土三