邢台学院2016届本科毕业论文PAGE\*MERGEFORMAT2PAGE\*MERGEFORMAT本科毕业论文论文题目：多媒体环境下高校课堂教学有效互动策略的研究姓名：李晓巍学号：2012121122院（系、部）：数学与信息技术学院专业：教育技术学班级：2012级1班指导教师：宋清阁完成时间：2016年4月PAGEIII摘要信息技术的不断推广，带动了多媒体环境下高效课堂有效互动策略的产生和发展，但是互动策略并不是很完善，而且并不是所有的大学都做到了课堂互动，而是一部分应用到了有效互动策略。而有一部分学校仍然缺乏课堂互动，严重影响了教学效果。使课堂教学互动起来，不管是对老师的教学还是对学生的学习都有很大的帮助，互动是教学中不可或缺的因素。在高效课堂教学中通过使用互动策略可以使学生能在课堂上紧紧的跟随着老师的教学思路，有助于提高学生的积极性和主动性，有利于发挥学生学习的主观能动性，使学生学会充分利用课堂时间并通过思考学会老师所传授的知识，在参与中完成学习任务。同时学生积极的学习态度也能提高老师的情绪，活跃课堂的气氛，从而提高教学质量并且形成教学效果的良性循环。关键词：多媒体技术高校课堂有效互动策略互动式教学AbstractContinuouspromotionofinformationtechnology,ledtotheemergenceanddevelopmentofefficientclassroomeffectiveinteractionstrategiesunderthemultimediaenvironment,buttheinteractionstrategyisnotperfect,butnotalluniversitiesdoclassroominteraction,butpartoftheapplicationtotheeffectiveinteractionstrategies.Butthereisstilllackofclassroominteractioninapartoftheschool,seriouslyaffectedtheteachingeffect.Theinteractiveclassroomteaching,whetheritisfortheteacherorteachingonstudents'learningareofgreathelp,interactionisanindispensablefactorinteaching.Intheclassroomteaching,throughtheuseofinteractivestrategiescanhelpstudentsintheclassroomwithtightlywiththeteacher'steachingideas,helptoimprovethestudents'enthusiasmandinitiative,isconducivetostudents'learninginitiative,toenablestudentstolearnhowtomakefulluseofclassroomtimeandlearntothinkthroughtheteachertoimpartknowledge,completethetaskoflearninginthe.Atthesametimethestudentsactivelearningattitudecanimprovetheteacher'semotion,activeclassroomatmosphere,soastoimprovetheteachingqualityandformavirtuouscircleofteachingeffect.Keywords:multimediatechnology;classroominteraction;effectivestrategy;interactiveteaching目录TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc10098摘要IHYPERLINK\l_Toc4194AbstractIIHYPERLINK\l_Toc7472目录IIIHYPERLINK\l_Toc22693前言1HYPERLINK\l_Toc14872一、有效互动策略概述1HYPERLINK\l_Toc28154二、多媒体环境下高校课堂教学有效互动策略概述1HYPERLINK\l_Toc20111（一