单元素养评价(六)(第六单元)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.公元前124年,汉武帝在长安兴办太学,“博士弟子入选”,内由太常负责选择,外由郡国察举。规定太学的学习科目设“五经”,学生可任选一经学习,以自学为主,老师定期讲经,学完经考试合格后即可做官。太学的兴办()A.有利于实现西汉王朝的思想统一B.促进了汉代地方教育事业的发展C.建立了以考试为主的官吏选拔制度D.缓和了统治阶级集团内部的矛盾【解析】选A。根据材料“‘博士弟子入选’,内由太常负责选择,外由郡国察举”“学习科目设‘五经’”“学完经考试合格后即可做官”并结合所学知识可知,太学的兴办有利于实现西汉王朝的思想统一,故选A;根据材料“在长安兴办太学”可知,B“地方教育”与题意不符,排除;根据所学知识可知,察举制是汉武帝时期重要的官吏选拔制度,太学生入仕是做官途径之一,而隋唐开始的科举制才是以考试为主,排除C;D表述与题意不符,排除。2.朱熹编著的《小学集注》《论语训蒙口义》《童蒙须知》,对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是()A.树立严谨认真的治学态度B.初步建立儒学的教育系统C.使儒学成为官方正统思想D.推动儒学的普及化与通俗化【解析】选D。由材料中朱熹编著的课本名称、受教育的对象及提出的具体行为规范来看,朱熹在推动儒学的普及化与通俗化方面作出了重要贡献。故答案为D。A中的“治学态度”与材料内容不符,排除;B、C出现于汉武帝时期,均排除。故选D。3.从1862年京师同文馆成立到1901年,全国20余所新式教育机构的分布为:广州5所,天津4所,上海3所,福州、南京、北京、武昌、台北各2所,珲春、烟台、旅顺、乌鲁木齐各1所。影响新式教育机构分布的主要因素是()A.近代化发展水平存在差异B.洋务运动人才需求突出C.清政府对外政策发生变化D.西方列强进行文化侵略【解析】选A。从新式教育机构分布来看,广州、天津和上海、福州等东部沿海地区分布较多,其他地区分布较少甚至没有,这说明了广州等沿海地区近代化水平比较高,新式教育机构分布较多,故A正确;洋务运动是19世纪60-90年代,故排除B;材料中没有体现出清政府对外政策的变化和西方列强的文化入侵,故排除C、D。故选A。4.1912年,蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育(物理、地理、算学、木工等皆在此列)、公民道德素质教育、世界观教育(突出强调积极进取)、美感教育(以美育取代宗教,旨在宣传自由、平等、人权等观念)皆今日教育所不可偏废”。就是带着这些教育经验和观念,蔡元培决心将京师大学堂改造为一所符合世界潮流的大学。这说明()A.辛亥革命后民主共和观念深入人心B.蔡元培为资产阶级革命培养人才C.北京大学是当时的一流学府D.蔡元培注重全方位提升学生素养【解析】选D。军国民教育、实利主义教育、公民道德素质教育、世界观教育、美感教育说明蔡元培比较注重全方位提升学生素养,D正确;A、B不是材料体现的主旨,C中“一流学府”不符合材料主旨。故选D。5.1902年颁布的《钦定京师大学堂章程》记载:“京师大学堂主持教育,宜合通国之精神脉络而统筹之。……将来全国学校事宜,请由京师大学堂将应调查各项拟定格式簿分门罗列颁发各处学堂,于每岁散学后,将该学堂各项情形照格填注通报京师大学堂。”由此可知京师大学堂()A.改革教育体制以适应变法需求B.学习西方的教育管理体制C.具有管辖全国教育的行政能力D.开创了官员选拔的新形式【解析】选C。根据材料“宜合通国之精神脉络而统筹之”“请由京师大学堂将应调查各项拟定格式簿分门罗列颁发各处学堂”和所学知识可知,京师大学堂具有政府机构的性质,具有管辖全国教育的行政能力,故C正确。6.15世纪中期,德国人谷登堡发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机,用活字与机械来印制书籍,并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广,到1500年德国有60多个城市有印刷厂,欧洲已有上千家印刷厂。这有利于()A.活字印刷术在欧洲开始传入B.科学迅速转化成为生产力C.宗教改革推动信息传播D.直接推动印刷书的出版【解析】选D。根据材料的描述可知谷登堡的发明迅速得到推广,欧洲出现了大量印刷厂,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,故选D。7.北宋科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》,遍及天文、数学、物理、地学以及机械、造纸等各个方面,内容十分广泛、丰富。书中记载的当时的发明应该是()A.造纸术B.雕版印刷术C.活字印刷术D.司南【解析】选C。本题材料“北宋科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》”“记载的当时的发明”反映了北宋的发明,结合所学知识