集体视导一年级Unit1Lesson9唐家坟小学董冰玉2010.10.19Unit1lesson9教学目标：1.可以听懂、会说，介绍别人以及欢迎别人的句型Thisis….WelcomeThankyou，并可以灵活应用于实际生活中2.可以看图片说出单词knife,glue3.培养学生爱说英语、大声说英语、礼貌待人的良好习惯教学重点：1.介绍以及欢迎用语的学习2.关于文具的单词的学习教学难点：1.句型welcome、单词glue不容易准确发音2.将句型应用于实际情况教学过程教师活动学生活动教学随笔导入Hello!Goodmorning!Gladtomeetyou!出示图片Letmeshowyousomepictures.What’sthis?Thisisglue.Readafterme,please.Thisisknife.Pleasereadit.学习Thisisagirl,andthisisherteacher.Andtherearelotsofstudents.Listentothetape,andthentellmewhatyouheardHello!Hi!Goodmorning!Gladtomeetyou,too.Thisispanda.Thisismouse.Thisispencil.Thisisbag.Thisisbook.Thisisbear.Thisispen.glueknife(逐个朗读单词)学生说出自己听到的内容Thankyou（全班朗读）课前热身，消除紧张情绪复习旧单词，以及句型，为后面的练习做铺垫以旧带新，学习新单词过渡练习听力，熟悉课文教师活动学生活动教学随笔Listentothesecondtime,andthentellmewhatthegirl’snameis.Readafterthetapeagain.Listentothethirdtime,whatthestudentssaid.Repeatthedialogueagain.教师板书Welcome，带读Readafterme,again.WelcomeThankyou练习Ireadthefirstsentence.Youreadthesecondsentence.Welcome!Thankyou!Welcome!请八个学生共两组上台，第一组：一个学生戴头饰glue，另一个同学来介绍，其他两个同学进行欢迎。第二组：一个学生戴头饰knife，另一个同学介绍，其他学生欢迎学生四个人为一小组，进行角色扮演，头饰放在谁那儿谁来扮演，同桌来进行介绍，其他两个同学欢迎再请几组学生上台表演Lisa.ThisisLisa.ThisisLisa.Welcome.Goodmorning.ThisisLisa.Welcome.Thankyou.①Welcome.（逐个朗读）②以组为单位，说Welcome接龙WelcomeThankyouThankyou!Welcome!Thankyou!Thisisglue.Welcome.Thankyou.Thisisknife.Welcome.Thankyou.听出重点内容逐个朗读纠正发音，利用不同的形式来练习重点加深记忆教师与学生进行对话教师带领学生进行示范，为后面的练习做铺垫充分练习教师活动学生活动教学随笔介绍在场教师，请同学们热烈欢迎Thisis_______.请同桌之间互相介绍，再利用之前学过的各种对话ThisisLisa.Welcome.Thankyou!Welcome.(Thankyou!)Hello!Thisis______Welcome.Thankyou.Gladtomeetyou.过渡在实际中让学生说出句型学生练习板书Unit1Lesson9Welcome.Thankyou.