《专业英外语》教学大纲SpecialtyEnglish修订单位：材料工程系适用专业：材料成型与控制工程、金属材料工程执笔人使用年级：06-08级一、课程性质和教学目的课程性质：专业必修课教学目的：本课程是对材料成型与控制、金属材料工程等专业的本科生开设的一门必修课程，通过学习本课程，使学生能够掌握一些材料、材料成型方面的专业词汇，能够阅读这方面的英语文献，训练和提高专业英语的阅读、翻译和写作能力，为学生今后的工作打下一定的专业英语基础。二、课程教学内容1.MaterialsandHeatTreatment了解铁合金以及非金属合金的基本类型，每一类型的性能及特点，掌握金属热处理的一般原理、基本方法；在热处理过程中的相变规律等等。掌握常用的专业英语词汇。能够通读全文、精读课程并能理解课程的有关内容，课堂上能够流利朗读课文并能进行较为准确的口头翻译。2.Casting掌握在压铸过程中的金属塑变规律；了解精密铸造的过程。掌握常用的专业英语词汇；熟悉专业科技英语的语法特点。3.Forming了解金属成形的基础知识一般过程；金属成形方法，金属成形使用的工具。掌握常用的专业英语词汇；掌握专业英语的翻译技巧。4.Welding（20学时）了解焊接方法的种类，理解电弧焊、电子焊、电阻焊、摩擦焊、激光焊、电渣焊、气体保护焊、固态焊接、热剂焊、超声焊接等焊接方法的原理、特点及焊接过程等理论知识，掌握各种焊接方法的应用。掌握常用的专业英语词汇；掌握一定的英文摘要的写作能力5.InorganicNon-metallicMaterials（6学时）了解水泥水化率的影响因素，水泥的氧化和水泥熟料的冷却过程，理解硅酸盐水泥的化学和矿物质组成及硅酸盐水泥的不同类型，了解混凝土的强度和耐久性。掌握常用的专业英语词汇：掌握专业英语的翻译技巧。6.GeneralScience（8学时）了解其他一些常用的材料及一些生产实际问题，了解在材料科学领域的一些前沿知识及发展概况。掌握常用的专业英语词汇。能够通读全文、精读课程并能理解课程的有关内容，课堂上能够流利朗读课文并能进行较为准确的口头翻译。三、课程教学的教学基本要求1.要求掌握的基本知识（1）掌握金属和非金属材料性能的专业词汇，能够熟练翻译课文，掌握难句和长句的语法。（2）掌握在压铸过程中的金属塑变规律；了解精密铸造的过程。掌握常用的专业英语词汇；熟悉专业科技英语的语法特点。（3）了解金属成形的基础知识一般过程；金属成形方法，金属成形使用的工具。掌握常用的专业英语词汇。（4）了解焊接方法的种类，理解电弧焊、电子焊、电阻焊、摩擦焊、激光焊、电渣焊、气体保护焊、固态焊接、热剂焊、超声焊接等焊接方法的原理、特点及焊接过程等理论知识，掌握各种焊接方法的应用。掌握常用的专业英语词汇；掌握一定的英文摘要的写作能力。（5）了解水泥水化率的影响因素，水泥的氧化和水泥熟料的冷却过程，理解硅酸盐水泥的化学和矿物质组成及硅酸盐水泥的不同类型，了解混凝土的强度和耐久性。（6）了解其他一些常用的材料及一些生产实际问题，了解在材料科学领域的一些前沿知识及发展概况。掌握常用的专业英语词汇。能够通读全文、精读课程并能理解课程的有关内容，课堂上能够流利朗读课文并能进行较为准确的口头翻译。四、课程教学环节教学环节包括：课堂讲授和课外作业。通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生的自学能力和听说读写的能力。（一）课堂讲授教学方法上尽量采用启发式教学。在课堂上多提问题学生读和翻译课文，培养他们听说读写的能力。安排一些自学内容，鼓励学生自学、培养学生的自学能力。结合工程实际，更新教学内容改进教学方法。（二）考核采用随堂测验的形式。最终考试成绩以测验考试和平时成绩（出勤率、作业完成情况、课堂回答问题情况）相结合的方式计算，其中测验笔试成绩占总成绩的80％左右，平时成绩占总成绩的20％左右。五、本课程与其它课程的联系与分工本课程是专业必修课，在大学英语修完后开课。金属学与热处理和金属工艺学等专业课程课的学习是学习这门课的基础。六、实验教学内容及其要求无七、建议学时分配教学内容建议学时备注MaterialsandHeatTreatment30Casting20Forming12Welding20InorganicNon-metallicMaterials6GeneralScience8八、建议教材与参考书教材：李洪涛，费维栋，《材料科学与工程专业英语》（第二版）哈尔滨工业