.实用文档.护士护理根底知识六6班家长1、国际护士节是：5月12日2、世界上第一所护士学校创办地：英国圣托玛斯医院；中国第一所：广州3、现代护理学的开展阶段：以疾病为中心的阶段；以病人为中心的阶段；以人的健康为中心的阶段4、护理学的任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦5、护理学的研究对象：人6、护理工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、系统化整体护理7、护士素质的内容：思想品德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质8、护士角色的功能：照顾者、方案者、管理者、咨询者、协调者、教育者、研究者、代言人和保护者9、现代护理理论的根本框架：人、环境、健康、护理10、人的根本需要：生理方面、社会方面、情感方面、认知方面、精神方面11、健康的概念：不仅没有躯体的疾病，还要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力，道德健康。12、护理的概念：是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反响。13、马斯洛的需要层次理论：生理的需要、平安的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要14、压力的应对技巧：1、减少压力的刺激；2、正确认识、评价压力；3、减少压力反响；4、及时寻求专业帮助。15、护理程序：是指导护理人员以满足护理对象身心需要、促进和恢复健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有方案地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法。护理程序是一个综合的、动态的且具有决策反响功能的过程。16、护理程序的根本步骤：评估、诊断、方案、实施、评价17、资料的分类：主观资料、客观资料18、交谈法：1、交谈方式：正式交谈、非正式交谈；2、提问方式：开放式、封闭式19、NANDA确立的护理诊断由名称、定义、诊断依据、相关因素四个局部组成。20、排序原那么：1、首优问题；2、马斯洛需要层次理论；3、护理对象迫切需要解决的问题；4、分析护理诊断之间是否存在相互关系，应先解决问题产生的原因，再考虑由此产生的结果；5、不要无视潜在的护理问题21、医院的任务：以医疗工作为中心，在提高医疗质量的根底上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。同时做好扩大预防、指导基层和方案生育的技术工作。22、抢救物品五定：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修23、急救物品完好率要求到达100%24、急救过程中医生未到，护士应做的：测量血压、给养、吸痰、配血、建立静脉输液通路，进行人工呼吸、胸外心脏按压25、抢救过程中的口头医嘱：必须向医生复诵一遍，双方确认无误后再执行，抢救完毕，请医生及时补写医嘱和处方。急诊病人观察时间一般为3-7天。26、病区的物理环境：整洁、安静〔白天病区的噪声强度应控制在35-40dB分贝〕〔医护人员应做到四轻：走路轻、说话轻、操作轻、关门轻〕、舒适〔一般病室的温度为18-22，新生儿及老年病室为22-24〕〔相对湿度为50%-60%〕〔每次通风时间为30min〕27、特殊病人需留陪护人员，以便询问病人病史。28、平车以大轮端为头端29、卧位分为：主动、被动、被迫30、半坐卧位适用范围：1、某些面部及颈部手术的病人，可减少局部出血。2、心肺疾病引起的呼吸困难的病人，减轻肺淤血和心脏负担。3、腹腔、盆腔术后或有炎症的病人，可松弛腹肌，减轻腹部切口缝合处的张力，缓解疼痛，增进舒适感，有利于切口的愈合。4、疾病恢复期体质虚弱的病人，有利于病人向站立过渡，使其有一个适应过程。31、头低足高位适用范围：1、肺局部泌物引流，使痰易于咳出，2、十二指肠引流术，有利于胆汁引流，3、妊娠时胎膜早破，可防止脐带脱垂，4、下肢骨折牵引时，可利用人体重力作为反牵引力。32、头高足低位适用范围：1、颈椎骨折的病人作颅骨牵引时，作为反作用力。2、降低颅内压，预防脑水肿，3、颅脑手术的病人。33、约束带分：宽绷带约束〔常用于固定手腕和踝部；肩部约束带〔用于固定肩部，限制病人坐起；膝部约束带〔用于固定膝部，限制病人下肢活动〕；尼龙褡约束带〔可用于固定手腕，上臂、膝部、踝部〕34、医院感染：指病人，探视者、医院工作人员等在医院活动期间受到病原微生物侵袭而引起的任何诊断明确的干扰或疾病。医院感染的3个环节：感染源、传播途径、易感宿主。医院感染的主要因素：病原体来源广泛，环节污染严重；易感人群增多；医院感染管理制度不健全；医务人员对医院感染的严重性认识缺乏；消毒灭菌不严格和无菌技术不恰当；感染链的存在；介入性诊疗手段增多；医院布局不合理，隔离措施和隔离设施不健全。35、清洁：去除物体外表的一切污秽，以去除和减少微生物。消毒：去除或杀灭物体外表除细菌芽孢外的所有病原微生物。灭菌：杀灭物体上的全部微生物，包括细菌芽孢。36