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訊息處理學習論的興起:Miller認為促使訊息處理論興起者,有以下三原因:訊息處理模式訊息處理是階段性的各階段的功能不一,居於前者屬暫時性,居於後者屬永久性訊息處理不是單向直進式,而是前後交互作用的訊息處理的主要心理歷程訊息處理歷程訊息處理的不同方式何謂〝編碼〞?編碼的過程?數字廣度與年齡知識學習的策略一、陳述性知識的學習1.後設認知知識2.後設認知經驗