介绍自己课型：造型表现课时：1课时教学目标：1、知识与技能：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。2、过程与方法：“以画会友”——增进同学间的了解，促进情感交流。3、情感态度与价值观：培养学生会用不同的方式交流，多交朋友，增进同学之间的友谊。教学重点：借助绘画与文字的结合形式创作作品。教学难点：准确的表达人物的特征。教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图情景导入同学们，我们走进了新的校园，成为一名中学生了，虽然已经开学一周，但是我们还都彼此不太熟悉今天就让我们来做一个自我介绍吧！首先请同学们先介绍一下学生开始做口头介绍。锻炼学生的语言表达能力。新授课介绍的形式1、刚才我们同学用口头形式做了一个自我介绍，那么看我们看大屏幕的介绍。2、这样我们可以总结出介绍的形式可以是口头介绍、书面介绍（板书）今天我们来学习一种新的形式的介绍图文并茂形式的介绍（板书）3、教师展示自己的自我介绍（图文并茂形式）1学生总结回答（书面形式的介绍）2学生欣赏教师作品锻炼学生的语言表达能力，同时培养学生观察总结的能力。通过欣赏教师作品激发学生的创作欲望。展示图文并茂形式介绍作品大屏幕展示作品，并给学生做重点讲解：1、首相设计自己的作品初稿2、先确定绘画的方式，将如何更好的表现自己。3、计好颜色和一些装饰性图案4、上色并完成。学生欣赏作品通过欣赏学生作品，锻炼学生的观察能力，同时激发学生的创作欲望，为学生大胆创作提供一个引导。学生开始作画教师提出要求：画面设计要美观要体现出自己的特征，让其他人感觉看图如看人特征可以是各个方面的，可以是性格特征的体现，也可以是外表形象特征的体现，或自己的一些爱好特征也可以。学生开始创作锻炼学生动手能力，思维能力，和创作能力。同学们以画会友，交流作品教师对优秀和有特色的同学作品给予鼓励和表扬。学生交流作品，并评选出欣赏的作品培养学生对作品的审美能力和总结评价的能力。教师小结通过这节课的学习，看到同学们都很高兴，因为我们以画会友结实了很多朋友。我们以后也可以用这种形式来结交朋友。希望大家的朋友越来越多。