史家眼中的歷史現代文化的歷史淵源作為社會(公共)記憶的歷史民族國家體制下的國史歷史知識與現代生活史家眼中的歷史司馬遷資治通鑑書影2.西方A.希羅多德作《歷史》a.動機：探究波希戰爭的原因b.職責：將偉大的光榮事蹟記錄保存B.馬克思的歷史觀a.認為人類的歷史是一部階級鬥爭史b.提出經濟史觀希羅多德3.專業史學的新發展A.出現：1960年代以來B.各種專業領域：科學史、醫學史、經濟史、婦女史、勞工史、生活史…C.顯示：「過去」像一座知識寶庫，提供各種類型研究的素材現代文化的歷史淵源端午龍舟賽二二八和平公園「自由」觀念的傳播奴隸買賣作為社會(公共)記憶的歷史納粹反猶海報托洛斯基像2.言論自由社會，社會記憶多元複雜A.可自由選擇歷史與歷史詮釋─如電影「誰殺了甘迺迪」B.出現不同於歷史教科書的歷史，甚至修正或挑戰正規教育或官方主張的歷史詮釋─如第二次大戰美國投擲原子彈的決策電影「誰殺了甘迺迪」一幕民族國家體制下的國史1848年愛爾蘭革命2.第二次世界大戰後的亞非新興國家A.擺脫過去以歐洲為中心的歷史觀B.新建立的政府均希望以民族主義的史學樹立新的文化和國家認同感第二次世界大戰後的亞洲新興國家第二次世界大戰後的非洲新興國家3.民族主義國史的負面影響A.容易成為民族主義狂熱者的工具─如納粹德國時期B.會以簡化手法去除歷史上不符合「光榮民族發展史」的事蹟→使讀者不易學習獨立思考和分析事物的能力歷史知識與現代生活義大利羅馬競技場歐盟高峰會議奇摩網站的「知識」