课题批准号课题名称申报人姓名GPA105001网络环境下基于少数民族学生差异性和自主性的大学英语教学中教师的角色定位与发展程绍华GPA105002建构主义框架下的“模拟情境”英语演讲教学研究赵永青GPA105003大学英语课堂教学多模态话语研究郭万群GPA105004师范院校英语专业课程建设与教材体系研究王文GPA105005大学生英语学习中元认知策略的使用与学业成就的关系研究马建华GPA105006基于《新标准大学英语》的创新型教师团队建设研究黎宏GPA105007二语习得理论视域下“艺体生”大学英语教学模式和教学策略研究顾世民GPA105008大学英语数字化教材开发模式探索研究李京南GPA105009财经类高校大学英语教学模式与教材建设研究车丽娟GPA105010大学英语课程文化差异教学研究苏广才GPA105011大学英语教学改革模式与教师角色转变的研究石秀文GPA105012综合性大学非英语专业研究生英语课程体系与教材建设研究贾卫国GPA105013非英语专业本科生学术英语课程设置与学术能力调查研究阮周林GPA105014中国大学生“英语国家文化”通识课程建设与素质教育研究王湘云GPA105015理工科院校MTI个性化口译实训平台研究张再红GPA105016基于网络的大学英语学习共同体学习模式探索研究郭永志GPA105017高校翻译专业教材建设研究曾剑平GPA105018高校商务英语专业课程设置与教材建设研究宫桓刚GPA105019我国高校英语教学的战略定位思考--华东六省一市高校英语教学现状调查与分析束定芳GPA105020“专业+翻译”的翻译人才培养模式研究李可胜GPA105021高校英语报刊教学与教材建设研究端木义万GPA105022高校翻译专业本科教材建设研究--计算机辅助翻译综合课程建设徐彬GPA105023教育生态学视域下的英语学科教育硕士培养模式研究寻阳GPA105024大学英语自主学习模式下教师介入研究林莉兰GPA105025理工科院校大学英语ESP教学改革实践与教材建设研究时真妹GPA105026网络环境下大学英语教师专业素质发展研究孟丽华GPA105027大学英语数字化教材开发模式探索研究李霄翔GPA105028西部地区综合性大学《新视野大学英语》教学特色研究崔雅萍GPA105029基于语料库的大学英语教学平台建设与研究戈玲玲GPA105030跨文化外语教学理念在《新标准大学英语》中的应用研究王晓玲GPA105031基于学习共同体的英语专业学生思辨能力培养研究阮全友GPA105032民族院校大学生英语应用能力培养研究郭英剑GPA105033二语课堂互动环境下学习者会话自我修补机制研究姚剑鹏GPA105034理工科院校翻译硕士专业学位(MTI)特色培养模式与课程建设研究丁素萍GPA105035西部高校大学英语教学中农村和少数民族学生网络自主学习效果评价及对策研究姜秋霞GPA105036网络环境下大学英语教师专业素质发展研究郭遂红GPA105037大学英语词汇原形认知策略研究段钨金GPA105038反思计算机辅助外语教学的研究何高大GPA105039网络环境下高校外语教学质量全程实时监控评价系统建设与发展梁超启GPA105040大学英语教学中跨文化语用能力培养模式研究李清平GPA105041翻译硕士专业学位教育的特色培养模式研究穆雷GPA105042中国大学生英语能力描述库研究常海潮GPA105043《演讲的艺术》的教学理念在演讲教学中的现实化——支架刑网络探究式教学模式探讨覃朝宪GPA105044数据驱动学习方法在大学英语教学中的应用研究---基于新视野大学英语语料库的研究周杰GPA105045语篇分析在大学英语教学中的应用研究吴军俐GPA105046基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究何莲珍GPA105047基于语言模因的大学英语学习者自我修补机制研究刘以梅GPA105048基于元认知策略的大学生英语学习成效唐军GPA105049大学英语写作类教材评价与分析研究战菊GPA105050非英语专业博士生学术英语教学课程体系与教材建设研究曾蕾GPA105051基于CDIO理念的大学外语教学模式的改革与实践张秀琴