中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台三中学校八年级英语学科导学案课题：Unit3sectionB3-4b课型讲读主备赵春凤审核陈丽萍班级8.1姓名赵春凤时间2013-3-23小组英语编号14【学习目标】1.掌握下列生词和短语：新单词:ran,met,happen,anywhere，trainstation,runaway,comein，thinkaboutdoingsth.2.提高阅读和写作技能。【重点难预测】1.wwhilewhen引导的时间状语从句2.anywhere的用法【过去进行时的学习和运用与写作训练【学法指导】小组合作【知识链接】语法归纳过去进行时1）用法：表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。2）谓语结构:be(was,were)+Ving3）时间状语:atthattime/momentat+点钟+yesterday/lastnight(ateighto’clockyesterday/lastnight)from+点钟+to+点钟+yesterday(fromseventonineyesterday)thistimeyesterday，justthenwhenhecamein,….（when引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时，主句使用一般过去进行时态）【学习过程】或【学习内容】Step1预习导学与自测：自主完成activity1.1.爬树______2.跳下来__________3.惊恐的________4.火车站________5.从…出来________6.跑掉______7.寻找______8.某事发生在某人身上________Step2情景导入：(1)Iwasreadingthebook.Thelightwasoff.(用连词while把两句话连接起来:WhileIwasreadingthebook,thelightwasoff.)(2)Iwascooking.Thedoorbellrang.(用while把两句话连接起来:ThedoorbellrangwhileIwascooking.)Step3自主探究：词组用法。1、bescaredtodo表示“不敢做某事”，是主观原因。例如：Heisscaredtogooutatnight.2、bescaredofdoing表示“担心出现doing所出现的情况、结果”，doing是客观上造成的。例如：Heisscaredoffailinginthismathstest.3、小节回顾1)While表示“在……过程中”，强调在一段时间内，所以While引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。如：Whilewaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside.Mary写信时孩子们正在外面玩。（此句中主句动词play为延续性动词，强调主句和从句的动作同时发生。）when连接的状语从句是个特殊句型，前一个分句（谓语动词用过去进行时）+后一个分句（谓语动词用一般过去时）表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作如：IwaswalkingalongtheroadwhenImetafriendofmine.2)She’sshouting.Ashout,shoutat,shoutto的用法（1）shout的意思是“大叫、呼喊”，指为了使人听见或引起注意而提高声音。（2）shoutatsb.对某人大声喊叫，表示某人非常生气，冲着另一个人大喊大叫，态度不好。例如：He’llshoutatmeifIdosomethingwrong,soIshouldbecarefulenoughnottoannoyhim.(3)shouttosb.由于相隔距离远，声音小了听不见，因而高声喊叫某人。例“Comeandhelpme,please”sheshoutedtohimbecausehewasfaraway.【学案整理】1.讨论:happen的用法：1）表示“某人发生某事”常用___________，如:Whathappenedtoyou?Acaraccidenthappenedtoherthismorning.2）表示“某地/某时发生了什么事”常用“sth.+happened+地点/时间”，主语是事物。如:Thestoryhappenedin2009.Anaccidenthappenedinthatstreet.3）表示“某人碰巧做某事”用“sb.+happened+todosth.”，如:Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.2.runaw