小班社会教案有关小班社会教案4篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小班社会教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班社会教案篇1活动目标：1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。活动准备：1.《幼儿画册》（第一册12页）2.《我的爸爸》课件活动过程：1.教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）2.介绍自己的爸爸。请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？3.观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。爸爸举起幼儿开飞机。坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。骑在爸爸的`脖子上。在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。4.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。5.表达对爸爸的爱。唱歌曲《我的好爸爸》教育建议：1、爸爸同孩子交流、玩耍，不但能增进父子（女）之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子（女）亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。2、尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。活动延伸：可让幼儿将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读《我的爸爸》，在家中游戏，体验父子（女）同乐的温馨。小班社会教案篇2【活动目动】1、引导幼儿选出自己喜欢的物品标志，并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物品。2、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。【活动准备】1、用色彩鲜艳不同地址的才来制作各种动、植物的'卡通造型，便于幼儿黏贴、佩戴的卡通标志若干。2、幼儿用书第一册4—5页。【活动过程】1、教师出示已准备的各种标志的图片，请幼儿仔细观察并让幼儿说出它们的名字。2、教师引导幼儿选出自己喜欢的标志，并让幼儿讲一讲自己标志的特点。指导、协助幼儿将自己的标志贴到自己选择的杯子、床铺、个人柜子、床铺等物品上。3、游戏巩固幼儿对自己的标志及物品的位置的记忆。游戏开始;教师分发幼儿所选标志的头饰给幼儿，放入欢快、活泼的音乐，提高幼儿的兴趣。4、教师示范游戏玩法。教师问：“小猫的主人是谁啊?”幼儿答：“我是小猫的主人。”“小猫的家在哪?”幼儿跑出一一指出自己的标志及物品，指对了其他幼儿给予鼓掌。指错了，大家一起帮助纠正，教师用语言给予鼓励。小班社会教案篇3活动目标：1、能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。2、知道会笑的孩子大家都喜欢。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的.口头表达能力。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、视频《巧虎上幼儿园》。2、多媒体《笑娃娃哪里去了》活动过程：一、看动画片《巧虎上幼儿园》师：1、今天老师请你们看一个好看的动画片，想不想看啊？看完了，老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方？谁在哭？她为什么哭？后来呢？2、那我们上幼儿园能不能哭啊？不能哭，那我们应该什么样子呢（上幼儿园的时候是什么样子的呢）？你们说的都很好，我们上幼儿园不能哭也不能闹，爸爸妈妈每天都要上班赚钱给你们买好东西吃，买好玩的玩具玩，爸爸妈妈好不好，辛不辛苦呀？那我们上幼儿园能不能让爸爸妈妈担心呀？我们怎么做爸爸妈妈就不会担心了呢？你们说得都很好，把你们上幼儿园高高兴兴、快快乐乐的样子做给老师看看，你们都是漂亮的笑脸娃娃。嘘！还有一个笑脸娃娃藏起来了，我们把它找出来好吗？二、游戏《笑娃娃藏起来了》请一个小朋友说一说，笑娃娃藏在哪一个的后面？你愿意做一个什么样的娃娃？早上上幼儿园应该怎样？三、歌曲《宝宝哭了不好看了》师：笑娃娃终于找到了，你们高不高兴呀？我们和笑脸娃娃一起唱一首歌吧。笑脸娃娃和我们玩了一天累了，要回家了，我们和笑脸娃娃说再见！。小百科：笑脸，指含笑的面容。小班社会教案篇4活动目标：1.认识特殊电话号码119、120、110，知道其用途。2.初步积累在紧急情况下报警求救，保护生命的经验。3.初步培养幼儿的'自我保护意识。活动准备：1.多媒体课件，米奇头饰，2.观看过米奇妙妙屋动画片活动过程：一、创设情境教师扮演米老鼠带领小朋友一起出发去米奇公园参加舞会。二、在游戏中遇到问题，解决问题1.（播放课