PAGEPAGE2五年级语文?回忆·拓展四?教学设计1学习目标①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。②了解、积累生活中的座右铭。③阅读成语故事?水滴石穿?课前准备搜集平时在书中和生活中接触到的有启发的句子。↘交流平台①从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。②把你平时从课外书中积累的使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。③把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。↘日积月累①自己读一读5个句子，注意读准字音。②说一说5个句子分别是什么意思。③用自己喜欢的方法背诵④在本上进行抄写。↘成语故事①自己练习读短文，读准生字吏、懈。②跟同桌合作练习读，互相帮助、点评。③指名读，比一比谁的读音最准确。④交流一下怎样理解水滴石穿这个故事。⑤齐读第二自然段，理解成语的含义。⑥练习讲述这个故事。内容总结〔1〕五年级语文?回忆·拓展四?教学设计1学习目标①积累、交流课文、课外书中的的重点语句〔2〕五年级语文?回忆·拓展四?教学设计1学习目标①积累、交流课文、课外书中的的重点语句〔3〕↘交流平台①从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受〔4〕②把你平时从课外书中积累的使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流〔5〕↘日积月累①自己读一读5个句子，注意读准字音