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幼儿园小班教案幼儿园小班教案作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案,希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案1活动目标:1、乐意与同伴交谈,感受鞋子的美和多样性。2、尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。3、认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚。4、大胆的表述对鞋子的理解。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动难点:尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。活动重点:认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚。活动准备:课件《各种各样的鞋子》、鞋架、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子、装有鞋子的神秘箱活动过程:一、出示神秘箱,引起幼儿谈话的兴趣。——今天老师带来了一个神秘箱,请你们猜猜会是什么呢?(稀奇古怪两只船,没有浆来没有帆,白天载人四处走,晚上躺在大床前。)二、引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对,把它们整齐地摆在教师指定的地方。——哇!这么多的鞋子,瞧瞧它们都没有找到自己的伴儿,你们能帮助它们吗?请你把找的'一双鞋子放到鞋架上。三、幼儿参观鞋子展览会,通过看看、摸摸、比比、说说等方式,感受鞋子的美和多样性。——现在我们一起参观我们的鞋架,我们一边看,一边说,你看到了什么颜色的鞋子?(引导幼儿用“有……有……还有……”的句式完整地说出来。)——鞋架上的鞋子有很多种,你能说出这些鞋子的名字吗?(引导幼儿用“有……有……还有……”句式完整地说出来。)四、鼓励幼儿试穿鞋子,谈谈穿上不同鞋子的感受。——你可以选一双你最喜欢的鞋子,穿一穿、走一走、跳一跳,然后告诉大家穿上这双鞋子后是什么样的感觉?教师小结:穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跳一跳、跑一跑才会舒服。五、欣赏课件《各种各样的鞋子》,认识生活中常见的鞋子。小百科:鞋子,穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品,在人类文明史前期多为草鞋、布鞋,如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。幼儿园小班教案2活动目标:1.知道故事中三颗星代表什么?什么是红黄绿交通灯?2.理解故事有趣的情节,理解故事大意3.结合实际经验,说说路上有什么以及自己过马路的经验。活动准备自备材料1根据故事制作的ppt2轻音乐一段3红黄绿颜色的星星图片,头饰,各种汽车图片其他准备幼儿经验准备:幼儿已认识红黄绿三种颜色预备环节老师今天跟大家玩一个拍手游戏,小手拍拍,小手拍拍,嘴巴在在哪里,嘴巴在这里。小手拍拍,小手拍拍,眼睛在哪里?眼睛在这里,眼睛在这里。活动过程一、教师以歌曲《小星星》导入,引发幼儿阅读兴趣。教师:小宝贝们的眼睛一眨一眨真漂亮,让老师想起一首好听的歌,老师唱的时候小朋友给老师像这样给老师打节奏可以么?拍一下手,拍一下腿,拍一下手,拍一下腿,会唱的小朋友可以跟老师一起唱。(教师和小朋友一起唱小星星的歌)教师:这首歌的名字就叫——《小星星》。今天老师要跟你们讲一个故事,故事里面也有三颗星星,故事的题目就叫《三颗小星星》。二、感知理解故事1.引导幼儿进入故事情景教师:(拿出星星的卡片)你们瞧,三颗星星来到我们这里了。教师:(手指红星星)这是红星星,他是什么星星?教师:红星星教师:我们来跟他打个招呼吧(师范:红星星你好)教师:这是黄星星,他是什么星星?教师:黄星星教师:我们来跟他打个招呼吧幼儿:黄星星,你好。教师:这是什么星星?幼儿:绿星星教师:我们来跟他打个招呼吧。幼儿:绿星星你好2.看图预读故事教师:小朋友们,小星星们都是住在哪里呀?幼儿:天上。教师:你们回答的真好,小星星们住在天上,在云朵里,他们是三个好朋友,喜欢在云朵里做游戏,一天,他们玩耍的时候,红星星不小心掉下来了,掉到马路边的大树枝上了。马路上有很多小汽车开来开去的。突然小汽车看到红星星了,马上就停下来了。路都被堵住了。教师:小汽车看到了红星星就怎么啦?幼儿:就停下来了。教师:这时候,黄星星和绿星星下来找红星星教师:可是,小汽车看到绿星星,都开走了。教师:小汽车看到绿星星,就怎么啦?教师:这可真有意思,要不,我们来轮流眨眼睛吧。教师:小朋友们,什么是眨眼睛啊?教师:你们做的真棒,原来眨眼睛就是睁一下眼?闭一下眼睛。教师:那你们想不想知道星星们谁在睁眼睛?谁在闭眼睛?教师:要不我们一起去故事书里面看看吧。教师:老师现在把书发给你们,你们自己找找看。(常规:如果小朋友不会看书强调一下怎么看书?)(书的封面是画着很多大图画的这一面,书的封底是写着很多小字的这一面,小朋友们将画着大图画的对着自己一页一页的翻着看)放轻音乐,幼儿自由阅读教师:现在所有的小朋友都在老师的眼睛里,老师找找看老师在不在你们的眼睛里?3.在集体面前回答讨论老师在看书之前提出的问题。故事中重难点的讲解教师:宝贝们,你们看到故事书里面哪颗