幼儿园小班教案精选幼儿园小班教案集合八篇作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园小班教案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、通过观察苹果和梨，使幼儿知道它们的名称和外形特征。2、通过品尝它们的味道，知道水果好吃，有营养。活动准备：苹果，梨的卡片若干；实物苹果，梨；活动重点：掌握苹果，梨的外形特征和有关的词。活动过程：一、游戏“摘果子”引入。将苹果梨的卡片若干个悬挂于绳上，幼儿分组去摘水果，看哪组摘的水果多。二、22从游戏转入活动主题。出示苹果，梨实物，让幼儿观察并说出这两种水果的名称，颜色，用途，启发幼儿用自己的语言描述着两种水果的外形特征，在认识的过程中告诉幼儿苹果，梨是山东的'特产，让幼儿了解。三、看一看，摸一摸。将实物苹果，梨分给幼儿，进行比较，感受。学习词:光滑。1、观察，品尝。教师切开水果，让幼儿观察，知道里面有籽，教师将苹果，梨的切片分给幼儿品尝，感觉一下味道。在品尝的过程中，教师引导幼儿学习词：酸甜；在品尝时，提醒幼儿平时吃水果时注意饮食卫生。2、智力游戏“水果店”；幼儿分组进行游戏，买水果时必须将水果的名称，形状讲清楚，才能买到水果。四、小结：苹果，梨是比较常见的水果，而且是山东的特产，水果非常有营养，要多吃水果。幼儿园小班教案篇2设计思路在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1、初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2、尝试使用礼貌用语“请……”。3、乐于主动探索和表达。活动准备1、PPT课件。2、若干“小动物的家”挂图。3、若干冬眠的小动物卡片。活动过程1、场景导入：下雪了。小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗?幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。2、拜访小动物的家。(1)小动物(剌猬)家。尝试使用礼貌用语“XXX你好，请你出来和我们一起玩，好吗?”观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。(2)小动物(青蛙)家。运用礼貌用语“请……”猜猜小青蛙为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。(3)结合图片，观察还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠?小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的`东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫――冬眠。PPT动画场景带给小朋友身临其境的感受，自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼。3、送小动物回家冬眠。(1)根据特征找小动物的家。(2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象!延伸活动你最喜欢什么动物？你知道它们是怎么过冬的吗?幼儿园小班教案篇3活动目标：1、学会说儿歌，圆溜溜的蛋。理解词语：圆溜溜、猜猜看。2、初步了解一些蛋生动物。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。核心要素：记忆、表达；观察、理解。活动准备：各种常见蛋生动物卡片；魔术箱；自制立体蛋4个；鸡蛋2个；鸡窝有森林背景的草地。活动过程：1、触摸、感受。（1）请幼儿摸一摸鸡窝里面的鸡蛋，说一说你摸到了什么？它是什么样子的。引出词语“圆溜溜”。教师：小朋友，猜猜看。这里面有什么？请小朋友们摸一摸。（2）请幼儿想一想，说一说，还知道哪些“圆溜溜”的东西。2、魔术：鸡蛋变变变（1）出示魔术箱，把鸡蛋放入魔术箱，教师：小朋友猜猜看，会变出什么来？（2）教师转动魔术箱，揭密。变出4个立体的蛋。3、学说儿歌：“圆溜溜的蛋”（1）教师出示一个蛋边说儿歌，边拉出蛋内的小动物。一个蛋呀，圆溜溜。里面住着什么宝宝。请你、请你猜一猜。今天它要出来啦。加油、加油、再加油。“小鸡”宝宝出来了，并把“小鸡”放到森林前的草地上。（2）请幼儿和教师一边说儿歌一边猜猜看其它的`蛋宝宝是什么。分别让企鹅宝宝、乌龟宝宝、恐龙宝宝从蛋内生出来，并请幼儿和教师一起大声说儿歌。鼓励蛋宝宝生出来。教师：蛋宝宝最喜欢听小朋友们说的儿歌，它们听到儿歌就会努力生出来的。（3）教师：小朋友老师变出几个蛋，咱们来数一数好吗？请小朋友进行点数：1、2、3、4。变出了4个蛋。教师：它们都生出了什么宝宝“小鸡、乌龟、恐龙、企鹅”。4、了解其它蛋生动物。教师：小朋友们还知道哪些小动物是从蛋里面生出来的？小朋友：企