《不生气》大班教案《不生气》大班教案作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《不生气》大班教案，希望对大家有所帮助。《不生气》大班教案1活动目标：1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。活动准备：PPT，箱子活动过程：一、导入：小朋友们好，今天老师跟你们讲个故事，叫做《我不生气了》，让我们一起看一看（播放PPT）二、活动过程小兔子生气了1.小朋友们看一下这只兔子看起来心情怎么样？（生气）你从哪里感觉到它很生气？2.我们一起来看看小兔生气成什么样子了（播放PPT）（1）你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。（2）我们来听听小兔子是怎么说的（播放PPT）（3）小结：从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢！3.猜测小兔子会因为什么事情这样生气呢？看看，小兔到底为了什么事情生气呀！（播放PPT）4.小结：被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，确实是会很生气呢！我也会生气1.你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢？2.告诉大家你会为什么事生气？3.出示箱子：老师这里有个装生气的`大箱子，让我们把让人生气的这些事装到箱子里去吧！我不想生气1.你感觉人生气了，心里装了个大火球舒服吗？生气对人有些什么影响呢？2.一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？3.看看小兔子有些什么好办法吧（播放PPT）（1）小朋友看到小兔子是怎么做的了吗？（2）呼——吸——，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在一个自己喜欢的地方。去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。（3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试。4.继续阅读故事（播放PPT），体会气消后的愉快心情。三、活动延伸你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，那就让我们愉快地和大家再见吧！《不生气》大班教案2活动目标:1、欣赏故事，理解和感受故事中人物的心理状态。2、知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。3、了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪，逐渐养成积极乐观的生活态度。重点难点:获得消除生气这一消极情绪的办法，有积极调整不良情绪的愿望。活动准备:1、我不想生气”故事的PPT。2、心情盒及缓解生气情绪办法的图片3、《拉拉勾》音乐活动过程一、谈话引出课题：1．今天，老师特别高兴，因为别人夸我衣服好看。（出示高兴的图片）小朋友们，你们有高兴的事？自由发言2．出示生气的图片，语言描述生气的样子，你们什么时候生气了？（自由发言）今天老师带来一位朋友叫小灰，他也有事情告诉我们，猜猜他有什么事情告诉大家呢，请听故事《我不生气了》二、故事《我不生气了》，出示PPT(一）小兔生气了出示ppt11、观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？2．教师出示汉字“生气”3、我们一起来看看小兔生气成什么样子了——（1）看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。（2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看PPT，听教师讲述画面内容）(3)小结真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。4．猜测小兔子会因为什么事情这样生气呢？（二)“生气”的故事1、播放ppt、幼儿倾听故事(故事讲至“可偏偏怪到我头上”）提问:小兔到底为了什么事情生气呀?小结：被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。2、幼儿交流分享自己生气的原因，讨论处理生气的方法提问:你也有这样生气的时候吗？你觉得经常生气好吗?为什么?小结:生气就像心里装了个大火球，难受极了，而且生气会影响心情，有损身体健康3、继续倾听故事，了解消气方法提问:小灰用哪些方法消气?（继续播放ppt）你们还有哪些方法让自己消气呢?呼——吸——，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在一个自己喜欢的'地方。去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。体会气消后的愉快心情，呵呵，这些办法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的小结:深呼吸，找个安静的地方坐一会，和妈妈说一说，听音乐，散步，洗澡都是让我们缓解情绪的好办法。三、完整倾听故事一遍教师小结:生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候。生气的时候会有各种各样冲动的想法，但是这个时候我们一定要控制住自己的情绪，让自己安静下来，试着用你喜欢的方式把自己的情绪宣泄出来，不伤害自己，也不伤害别人。四、玩一玩，我不想生气1、出示“心情盒”，介绍秘密:心情盒里有一些帮助我们不生气