良好的肢體語言.可以帶來良好的情緒.良好的情緒帶來良好的學習氛圍七．画面整体性好时．可高机位二．小景：虚化（范围窄－乱－杂）三．被摄主题不要有明显的穿越物三．被摄主题不要有明显的穿越物二．主动调整自己的角度七．画面整体性好时．可高机位良好的情緒帶來良好的學習氛圍二．小景：虚化（范围窄－乱－杂）七．画面整体性好时．可高机位一．大景：要求选择景点整体性好（把不相干的元素留在镜头之外）四．当画面有明显垂直物时不要旋转相机一．大景：要求选择景点整体性好（把不相干的元素留在镜头之外）二．反光－金属（银）面用在光线较弱时，金色面可用来制造不同色调效果，泡末面在硬光环境下使用二．焦距：焦距拉到最长三．被摄主题不要有明显的穿越物三．被摄主题不要有明显的穿越物三．远景：取远景做背景三．被摄主题不要有明显的穿越物四．当画面有明显垂直物时不要旋转相机五．外景竟可能少拍脚六．拍全身时．机位一定低二．小景：虚化（范围窄－乱－杂）三．被摄主题不要有明显的穿越物三．远景：取远景做背景七．画面整体性好时．可高机位一．大景：要求选择景点整体性好（把不相干的元素留在镜头之外）二．焦距：焦距拉到最长二．焦距：焦距拉到最长一．人物与背景的反差不要太大（＜１：３）－－－人在阴影位置背景不要太亮－天空－水二．小景：虚化（范围窄－乱－杂）七．画面整体性好时．可高机位良好的情緒帶來良好的學習氛圍四．当画面有明显垂直物时不要旋转相机三．被摄主题不要有明显的穿越物一．人物与背景的反差不要太大（＜１：３）－－－人在阴影位置背景不要太亮－天空－水一．人物与背景的反差不要太大（＜１：３）－－－人在阴影位置背景不要太亮－天空－水二．小景：虚化（范围窄－乱－杂）人像外景用光五大点二．当浅色为背景时三．反光板的使用四．当画面有明显垂直物时不要旋转相机二．小景：虚化（范围窄－乱－杂）二．焦距：焦距拉到最长三．远景：取远景做背景三．被摄主题不要有明显的穿越物三．被摄主题不要有明显的穿越物一．顺光可选择亮色做背景四．当画面有明显垂直物时不要旋转相机七．画面整体性好时．可高机位一．大景：要求选择景点整体性好（把不相干的元素留在镜头之外）良好的情緒帶來良好的學習氛圍良好的情緒帶來良好的學習氛圍一．大景：要求选择景点整体性好（把不相干的元素留在镜头之外）五．光效的使用