两个为主：软环境（内涵）建设为主；系统功能模块互联互通为主。基本结构CRP系统二、“全新信息化大学”的实践效果“透明”的学校——真实完整透明的优势“自动”的学校——过程提示标准化体系＋信息化技术＝管理的自动化“自动”的任务发布和跟踪系统“高效”的学校“学习”型学校：全员性的持续学习与改进1、整体结构的问题2、功能模块的问题3、数据准确的问题4、应用培训的问题5、本地改造的问题6、软件缺陷的问题建立校际间教学资源的共享平台。目前，在全国已有近20所学校成功移植我们的系统，其中以高职院校为主，也有中职学校，计划中还有本科。我们设想是，在这个基础上形成校际联盟，利用最新的“云”技术平台，在已经共享的CRP环境中，实现校际之间的教学资源的更大范围的共享，利用信息化技术推动各学校的教育事业高速发展。从虚拟校园向虚拟实验的拓展欢迎交流.谢谢