阅读提示：秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。手臂1、自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍。2、你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。有感情地朗读，你能离秋天更近。“刷刷”“叮咛”大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“_______”；大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“_______”；一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_______”；用我们的朗读感受秋的美好！我当小诗人“嗡嗡”，“啪啪”“哈哈”听听，秋的声音，大雁（），（），是（）。听听，秋的声音，花枝（），（），是（）。听听，秋的声音，蝉（），（）。是（）。听听，秋的声音，花枝（扭扭腰身），（“沙沙”），是（和花瓣告别的话音）。听听，秋的声音，蝉（振动翅膀），（“知了，知了”）。是（和大树告别的歌韵）。听听，秋的声音，农民伯伯（），（），（）。听听，秋的声音，小草（），（），是（）。听听，秋的声音，农民伯伯笑了，“哈哈”，今年又大丰收了。听听，秋的声音，小草摇摇身子，“飒飒”，是和大地母亲告别的舞蹈。听听，秋风的声音听听，秋风的声音秋风吹动大树的枝干一片片树叶纷纷落下好像在对大树说：妈妈，您要保重我们还能见到您秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的心中！1、为自己写的诗配上画。2、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等。3、带着你对秋天的感情，把选择这一单元的任意一篇文章读读看。