初中化学问题解决教学策略与学生主体性发展的研究的任务书任务书题目：初中化学问题解决教学策略与学生主体性发展的研究研究背景：随着社会的不断发展，化学学科越来越受到人们关注，也越来越成为学生必修的学科之一。然而，在初中阶段，由于学生的年龄特点和学习基础的差异，他们面临着各种各样的化学问题，需要通过解决问题来深入学习化学学科。因此，如何开展有效的化学问题解决教学成为了初中化学教育的重要问题。研究目的：本研究旨在探究初中化学问题解决教学的策略和方法，以及如何引导学生发挥主体性，提高学生的学习兴趣和学习效果，从而推进初中化学教育的教学质量。研究内容：1.分析初中化学学生的学习特点，探究化学问题解决教学的教学策略；2.探究化学问题解决教学中学生主体性的培养与发挥的方法和策略；3.设计化学问题解决教学的实验课程，验证研究成果的实用性和有效性；4.分析化学问题解决教学策略与学生主体性发展之间的关系；5.提出化学问题解决教学策略与学生主体性发展的相关理论和实践建议。研究方法：1.文献研究法，查阅国内外相关学术文献，了解现有研究成果和研究趋势；2.问卷调查法，收集初中生和化学教师的意见和建议；3.实验教学法，设计实验课程，验证研究成果的实用性和有效性；4.专家访谈法，约请教育专家对研究结果进行评估和指导。研究预期成果：1.初中化学问题解决教学的策略和方法；2.化学问题解决教学中学生主体性的培养与发挥的方法和策略；3.具有可操作性的化学问题解决实验课程；4.初中化学问题解决教学策略与学生主体性发展之间的关系的探索与总结；5.化学问题解决教学策略与学生主体性发展的相关理论和实践建议。时间安排：1.文献研究和问卷调查：3周；2.实验课程设计和实施：2周；3.数据分析和总结：2周；4.论文撰写和修改：2周。经济预算：1.调查问卷打印和发放的费用：200元；2.实验教学所需实验材料的费用：800元；3.实验室使用费用：400元；4.专家评估费用：500元。总经费：1900元。