2015高考导航试管婴儿[链接思考]1．克隆生物是100%复制供核亲本吗？提示：不是，克隆动物的绝大部分DNA来自供体细胞核，但核外少量的DNA，即线粒体中的DNA来自受体卵母细胞。2．胚胎移植是一种生殖方式吗？提示：不是，胚胎移植仅属于一种技术，可用于有性和无性生殖产生的胚胎的移植。[真题自测]判一判(1)随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加，发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加(2014江苏，2CD)()(2)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(2012浙江，2A)()(3)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液都需加入动物血清(2011江苏，18C)()(4)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植(2011江苏，18B)()(5)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎(2010江苏，16C)()(6)实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质(2010江苏，15D改编)()(7)胚胎干细胞具有细胞核大，核仁小和蛋白质合成旺盛等特点(2009江苏，8C)()提示：(1)在蛙胚胎发育的过程中，由于细胞呼吸的消耗，有机物的总量不断减少。蛙胚发育过程中需要从环境中获得氧气，但利用的营养物质是受精卵自身含有的。(2)物种之间具有生殖隔离，一般只有同种生物的精子和卵细胞才能相互识别并结合为受精卵。(3)早期胚胎培养是动物细胞培养技术的应用，需要加入动物血清。(4)适于移植的胚胎应是桑椹胚或囊胚，原肠胚不宜进行胚胎移植。(5)早期胚胎的所有细胞均来自于同一个受精卵的有丝分裂，所有细胞的基因组成相同。(6)实施生态工程的目的是发挥资源的生产潜力。防治环境污染，达到经济效益与生态效益的同步发展，而不是单纯获取生产和生活物质。(7)胚胎干细胞分裂旺盛，具有细胞核大、核仁大而明显、蛋白质合成旺盛等特点。命题点1胚胎工程随着生物科学技术的发展，动物的生殖方式变得越来越多样化。如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是健康的黄牛，请据图回答下列问题：(1)应用1中获得的良种小牛，遗传物质来源于______________________个体，性别为________。(2)在应用2、3、4中，若要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其______。得到的卵母细胞需要发育至__________________________________才能受精。(3)应用3可解决良种动物快速大量繁殖的问题；对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将___________均等分割,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育,如需做性别鉴定，还需从________细胞取样做DNA分析。(4)应用4中细胞进行定向诱导,可分化形成各种组织和器官。在胚胎干细胞培养过程中除需要温度、无菌、无毒等环境条件以外,营养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、核苷酸，还要加入_________________；向培养液中通入95%空气和5%二氧化碳，空气中的氧气参与细胞的代谢，二氧化碳可以维持培养基的________。[解析](1)应用1为核移植技术，其中重组细胞的细胞核来自供体1、细胞质来自供体2，所以良种小牛的遗传物质来自供体1和2，其中控制性别的基因位于细胞核中，所以良种小牛的性别与供体1(母牛)相同。(2)获能的精子才能与成熟的卵母细胞(发育至减数第二次分裂中期)完成受精作用。(3)胚胎分割时，囊胚期的内细胞团应均等分割，这样有利于胚胎的恢复和进一步发育。从滋养层细胞取样做DNA分析可鉴定性别。(4)培养动物细胞时，培养液中还应加入血清或血浆。向培养液中通入CO2可维持培养液pH的稳定。[技法点拨]1．试管动物的培育流程2．克隆动物的培育流程3．克隆动物与试管动物认识的误区(1)误区一:试管动物与克隆动物的产生都是无性生殖。纠正：试管动物的产生是有性生殖，克隆动物的产生是无性生殖。(2)误区二：试管动物(哺乳类)的产生是在体外进行的，克隆动物(哺乳类)的产生是在体内进行的。纠正：试管动物(哺乳类)和克隆动物(哺乳类)早期胚胎之前都是在体外进行的，早期胚胎经过胚胎移植之后都是在体内进行的。(3)误区三:胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,因此胚胎移植的胚胎只能来自体内受精的胚胎。纠正:胚胎移植的胚胎有三个来源:体内正常受精产生的胚胎、核移植产生的重组细胞培养而来的胚胎、体外受精产生的早期胚胎。4．胚胎干细胞的培养流程5．胚胎移植中的易错点(1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的“同种”是指“同物种”。(2)不同动物其胚胎移植的时间不同。牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚前；人胚胎可在