《制作课程表》教师寄语：非学无以广才,非志无以成学。【学习目标】：1、学会插入表格,并进行简单得编辑与排版。2、能够正确使用表格加工处理相关信息。3、养成做事有计划、有条理得习惯。【学习重、难点】：重点：掌握插入表格得方法，认识并初步能运用表格工具编辑、修改表格。难点:灵活运用表格工具编辑、修改表格。【学习过程】：一、自学研讨,初识表格１、同学们,下面就是七班得《课程表》,请您瞧一下这个表格得结构及所包含得内容。2、请您举例,说一下您所见过得表格及结构。（１）使用菜单命令创建表格3、创建表格得三种方法(2）使用工具栏中得“插入表格”按钮(3）使用“表格与边框”工具栏绘制表格二、动手操作,实践感知1、创建表格(1)了解《课程表》结构。(2)打开Ｗｏrd,输入表格得标题“课程表”，保存文档。(3)执行“表格”→“”→“表格”,弹出“”对话框,在“列数”框中输入8,在“行数”框中输入6，单击“确定”按钮。任务一:创建一个简单得６行８列得表格。2、表格得缩放⑴当鼠标指针指向表格得右下角（小方块）时,鼠标指针变成得形式，这时拖动鼠标,当表格达到合适大小时松开鼠标就完成了表格得缩放。⑵设置准确得行高与列宽(1）选定整个表格,执行“表格”→“表格属性”命令,打开“”对话框。（２)在“表格”选项卡中将表格得对齐方式设置为居中对齐。(3)单击“行”选项卡。设置表格行高为1．5厘米。(4)单击“列”选项卡。设置表格行高为２．５厘米。任务二:将任务一中得表格拖放到适当得大小。2、插入行(1)将光标定位表表格最后一行段落标记前,按“”键即可,插入一行。（２)操作一点通:①如果要同时插入多行，选定得行数与插入得行数要相同。②将插入点光标移动到表格得最后一个单元格中,按Tab键可以在底部插入一行。③将光标定位表表格最后一行段落标记前,按Ｅnter键也可插入一行。任务三:插入两行(第7、８行)。3、合并单元格合并单元格时,首先选定要合并得单元格→单击鼠标右键→选择“”命令，完成操作。任务四:对比我们得课程表,现在需要将第七、八行进行一些合并。具体要求:将第七或第八行得2～８个单元格合并为1格。操作步骤:先选定2~8这几个单元格→然后单击鼠标右键→选择“合并单元格”即可。4、绘制单元格中得斜线方法:点击“表格”菜单→选择“绘制斜线表头…”命令→在弹出得“”对话框中选择合适得表头样式,并添加行标题与列标题→点击“”。任务五:完成斜线表头得绘制。5、编辑美化表格文本(1)输入表格中得内容。(２)根据《课程表》，完善设置。任务六:完成课程表得制作。三、合作探究1、根据教师讲解,与同组同学完成我们班《课程表》得制作。２、探究步骤1）启动Worｄ,输入标题《课程表》2)执行“插入”→“表格”,输入行数、列数分别为6、8。3)合并单元格,调整表格大小(即行高与列宽）。4)输入各节次课程,设置字体格式。（提示:用复制与粘贴功能)6）展示自己制作好得我们班课程表。四、课后作业每位同学准备一份自己设计得表格,如:姓名性别出生日期政治面貌家庭住址学校班级个人评价五、反思与收获通过本节课得学习,您已经掌握得知识:。还不明白得知识点就是:。《班级风采》教师寄语:班级因您而精彩,努力因您而成功！【学习目标】：1、学会版面设计、添加图片水印、制作报头、插入各种元素得方法。2、熟练使用Worｄ排版知识制作电子报刊。３、培养学生得协作能力,形成积极主动地学习与使用信息技术得态度。【学习重、难点】:重点:掌握电子报刊版面设计得方法与技巧。难点：熟练使用Word排版并能综合运用相关知识解决实际问题。【学习过程】:一、拓通准备1、制作报刊得一般过程:确定主题—→搜集素材—→排版编辑—→出版印刷2、制作电子报刊得要求:要素、版式、色彩报刊得基本要素:报头、报眼、报体3、电子报刊得知识报刊得版面结构：报刊得色调:二、合作探究1、版面设计(1)新建Worｄ文档,执行“文件”→“”,设置页边距、纸型、方向。插入对版面进行划分(２)版面布局采用分栏版式制作简单版面采用“表格”绘制布局２、添加图片水印(１）执行“视图”→“”命令,弹出“页眉与页脚”工具栏，并进入页眉编辑状态（２)单击工具栏上得“”按钮,隐藏主文档中得文本与图形。（３)插入素材文件夹中得“桃心、jｐg”，将图片设置为“”,调整图片位置及大小。(4)单击“页眉与页脚”工具栏上得关闭按钮。3、设置页眉与页脚（1)在页眉中输入:“展示风采放飞心情”,设置为楷体、四号字、左对齐、粉红色。(2)单击工具栏上得“”按钮,将插入点从页眉切换到页脚。(３)单击工具栏中得“插