每节课上课时请填写好班级、姓名，下课前保存好文件在桌面便于老师收集作业阳朔县外语实验中学《信息技术》导学学案科目：信息技术主备人：陈毅军班级：FORMTEXT
     姓名：FORMTEXT
     内容：信息与信息技术审核人：陈毅军课型：新课时间：学习目标：1、能够列举学习与生活中的各种信息。2、能举例说明信息的一般特征。3、理解信息技术的发展趋势。4了解信息技术对日常生活和学习的重要作用，合理使用信息技术。学习重点：信息的一般特征，信息的分类学习难点：信息的含义学习过程：反馈练习评价总结展示质疑合作讨论课前板演课前调查：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？一、信息及其特征。听老师讲授，思考回答以下问题1、信息技术等同于计算机技术吗？FORMTEXT
     。（为什么？）2、信息的一般特征包括：载体的依附性、价值性、时效性、共享性。（1）武侠小说中，独孤九剑刻在华山石崖中，葵花宝典藏于一袭袈裟上，九阳神功是一本书，这些例子体现了了信息（绝世武功）的FORMTEXT
     。（2）“开学通知：请各同学今天下午5点之前回班里开会，不得迟到，缺席”体现了信息的FORMTEXT
     。（3）“知己知彼,百战百胜”体现了信息的FORMTEXT
     。（4）“一传十,十传百,终于成了人人皆知的秘密。”这一则洗发水广告体现了信息的FORMTEXT
     。探究、实践、讨论：阅读书本P4页实践1、2。小组讨论并互相评价，每组推选出1名代表回答一个例子。二、日新月异的信息技术阅读书本P6—P10，尝试完成以下问题1、人类社会发展历史上经历了5次信息技术革命：语言的使用、FORMTEXT
     、印刷术的发明、电话、电报、电视、广播的应用、FORMTEXT
     。2、信息技术的发展趋势：越来越好的人机界面、FORMTEXT
     、越来越高的性能价格比。3、合理使用信息技术。（反思以下问题）误区一：上网就是聊天、灌水，还能做些什么？误区二：在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。误区三：有些同学计算机技术很厉害，可以破解网吧收费系统进行免费上网，认为这是合理合法的。三、课堂作业1.请同学们将下列信息归类。A．书本B.电脑游戏C.路标D．照片E.电视节目F．通电话G.收音机的广播节目H．鸡叫I．Flash音乐J．国画K．音乐L．霓虹灯M．报纸请将以上的信息归类：文字类信息FORMTEXT
     、图像类信息FORMTEXT
     、声音类信息FORMTEXT
     动画类信息FORMTEXT
     、视频类信息FORMTEXT
     2．对于信息，下列说法错误的是（）。A．信息是可以处理的B．信息是可以传递的C．信息是可以共享的D．信息可以不依附于某种载体而存在3、下列叙述正确的是（）A.信息技术就是现化通信技术。B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。D.信息技术是处理信息的技术自我评价：（掌握了本节吗？能跟上课堂吗？和小组协作有问题吗？）阳朔县外语实验中学《信息技术》导学学案