语文必修ⅴ粤教版《游褒禅山记》学案（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）高二上学期一粤教版必修五第四单元语文必修Ⅴ粤教版《游褒禅山记》学案【学习目标】1.了解作者王安石及其作品风格2.整体感知课文，把握文章结构3.学习课文第一、二段，掌握词类的活用及判断句式高考考纲目标：初步了解高考文言文阅读特点及高考考查特点。第一课时【基础自主预习】一、对着课文注解认真阅读课文，扫清文字障碍,给加点字词注音。1、庐冢（）2、今言“华（）”如“华（）实”之“华（）”者3、盖音谬（）也4、有穴窈（）然5、则或咎（）其欲出者6、无物以相（）之7、何可胜（）道也哉8、王回深父（）二、理清思路结构——关键句（于是余有叹焉）（一）（1-2）：记叙——（二）（3-4）：议论——（三）（5-6）：记叙——【自读资料链接】王安石，字介甫，号半山，宋朝临川（今江西省临川）人，后被封为“荆国公”，人称“王荆公”。“唐宋八大家”之一，作品主要有《临川集》、《临川集拾遗》等本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，在课文中也有反映。褒禅山在今安徽省含山县城北１５里，风景秀美，“文革”前寺院（即课文记述的慧空禅院）建筑宏伟。距院约２００米，半山腰还有大小二塔。十年浩劫中，塔被炸毁，寺院被拆除，现仅两洞尚存。【文本解读探究】一、诵读第１段（一）在课文中划出重点词句，对加点的词语作解释。1、唐浮图慧褒始舍於其址（）2、故其后名之曰“褒禅”（）3、距其院东五里（）4、以其乃华山之阳名之也（）（二）观察下列句子的特征，并写出属于何种特殊句式。1、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。（）2、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（）3、今言…“华实”之“华”者，盖音谬也。（）（三）口头翻译第1段（四）概括第一段的内容第1段：介绍褒禅山概况1、这一段依次记述（每格一字）：山之___、山之___、山之___、山之___。2、第1段写仆碑，为什么要特别提及仆碑上的文字？3、这一段说明事物方位清楚，层次井然。交代空间的变化，其作用是（不超过10个字）：二、诵读第2段（一）在课文中划出重点词句，对下加点的词语作解释。1、有泉侧出（）2、有穴窈然（）3、问其深（）4、则其好游者不能穷也（）5、余与四人拥火以入（）6、其进愈难，而其见愈奇（）7、比好游者尚不能十一（）8、则其至又加少矣（）9、火尚足以明也（）10、则或咎其欲出者（）（二）、问题探究1、这一段主要为记游部分，那么作者游了那些地方？结果怎样？2、作者写游洞经过，用了哪些对比？⑴⑵⑶⑷3、作者略写前洞，详写后洞并作对比的作用是什么？作业:1.复习文中的文言虚实词。2.找出作者游山得出的心得:3.归纳文中“乃”、“道”、“盖”、“文”、“然”“其”等词的意义和用法；4.理清记叙与议论的关系。第二课时一、讲读课文第３段１、朗读、口译第３段，重点掌握如下词、句：一词多义：（请找出相关的例句）⑴“观”：①观察、看。例：②景象。例：③建筑物的一种，读guàn，“大王见臣列观”。（《廉颇蔺相如列传》）⑵“得”：①能够。例：②心得、收获。例：⑶“夷”：①平坦。例：②铲平、削平。例：“今操蔓夷大难”（《赤壁之战》）。③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。例：“南抚夷越”。（《隆中对》）⑷“相”：①帮助、辅佐，读xiàng。例：②宰相、丞相，读xiàng。例：“操虽托名汉相”（《赤壁之战》）古今异义：“非常”：“不寻常”、“非同一般”，是两个词。“非常之观”。不同于现代汉语表程度的副词。虚词：“以”：（请找出相关的例句）作介词用：①因、由于。例：②用来、拿。例：作连词用，相当于“而”：①表并列。例：②表承接。“由山以上”。句子：A“故非有志者不能至也”。双重否定句，强调“志”的重要。B“然力足以至（而不至）焉，于人为可讥……”。中间省略了“而不至”之类的话，翻译时要补出，否则意思不连贯。２、思考以下问题：⑴本段着重写什么？⑵你对作者在文中所说的道理如何评价？二、讲读第４段１、朗读、口头翻译第4段，重点掌握如下词、句：一词多义：（请找出相关的例句）⑴“悲”：①感叹、叹惜。例：②悲哀。“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）。⑵“胜”：①尽，shēng。例：②能承担，禁得起，shēng。例：“沛公不胜杯杓”（《鸿门宴》）。③优美