大班语言活动教案【热】大班语言活动教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班语言活动教案，希望能够帮助到大家。大班语言活动教案1活动过程：1、说说节日，猜想“对换节”每年我们要过许多节日，你知道哪些节日呢？出示《对换节》封面今天是“对换节”，你知道这个节日吗？这个节日里会发生什么故事呢？（幼儿自由猜想）小结：“对换节"是互相交换的节日，可能是……被交换；可能是……被交换……2、欣赏绘本，理解故事①讲述故事：对换节的早上。今天是“对换节”，在这一天大人和小孩要对换一下，爸爸妈妈上幼儿园，小孩去上班……早上把爸爸妈妈送进幼儿园，孩子们去上班。在“对换节”这一天，谁和谁会对换呢？怎么换的呢？小结：今天就是“对换节”，“对换节”真好玩，大人和小孩对换了，大人去幼儿园做小孩的事情，小孩去上班做大人的事情。“对换节”的早上谁很忙？为什么呢？（孩子们很忙，因为变成“孩子”的大人不听话）故事里的孩子是怎么做的？你觉得他们做得对吗？你有什么办法让大人们听话吗？（让孩子们讨论，表达意见）②继续故事：大人上幼儿园。大人上幼儿园会有什么好玩的`事情发生呢？我们一起去看看。（幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了……他们在一起唱歌跳舞）幼儿园里大人们做什么呢？平时这些事情都是谁做的呢？谁玩的呢？小结：在幼儿园里大人们做着平时只有孩子做的事情：听故事，玩游戏，交朋友，他们生活得很开心！3、续编故事：做大人的愿望①续编故事。今天是对换节，大人们在幼儿园玩得不错。那么，小孩变成了大人，也有许多事情去做呢！“对换节”里你最想做什么事情呢？（幼儿续编故事）②制作心愿卡。请你把最想做的事情记录（或画）在“心愿卡”上面，挂在“心愿树”上，你的愿望可能就会实现。③讨论结果。你们的愿望今天真的实现了，看看我们的城市会发生什么呢？整个城市都乱套了，几万辆汽车挤在了一起……城市怎么了？怎么会发生这样的事情呢？原来孩子们本领还不够大，根本不会做大人的事情，小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。大人们要做那么多的事情，真了不起，真辛苦啊！活动目标欣赏故事，进一步熟悉故事情节，并大胆想象续编故事。让幼儿过“对换节”，做大人的事情，体验爸爸妈妈的辛苦与烦恼。活动准备图画书《对换节》、教学课件（PPT）、镑教室布置“心愿树"、树枝上可以挂树叶样子的心愿卡活动拓展请爸爸妈妈在心愿卡上记录在“对换节"做“小孩”最想做的事情，请孩子想办法帮他们实现愿望，让他们更快乐。幼儿可以将自制的《对换节》图书带到家里，和爸爸妈妈说说心声；也可以和爸爸妈妈一起过一个快乐的“对换节”。阅读区活动在阅读区投放空白《对换节》自制图书，满足孩子倾诉的心理需求。如果条件许可，可以在班中、家中设定某日为“对换节”。网大班语言活动教案2一、活动目标(一)认知目标理解诗歌内容，使幼儿掌握诗歌中“高――低”、“胖――瘦”等反义词，能运用“一个……一个……”的句式仿编，培养幼儿思维的严谨性、兼容性、灵活性。(二)情感目标让幼儿结合周围事物，大胆运用反义词仿编诗歌，培养幼儿的好奇心、挑战性、竞争性。二、活动准备(一)知识经验准备通过物体的对比，感知反义词。(二)物质准备实物投影机、电视机、各种动物图片，“高――低、胖――瘦”、“一个．．．．．一个．．．．．”的词组。(三)环境准备在活动室放置一些动物玩具，有大的，有小的。三、活动过程(一)运用电化教学手段，熟悉诗歌内容，让幼儿了解到事物都有相反的`一面。师：小朋友，刚才电视里看到的动物有高，有低，有胖，有瘦，你还看到哪些东西可以用反义词来讲，大胆地说出来。(二)引导幼儿联系周围事物，激发幼儿仿编诗歌的兴趣。1．师：刚才大家会说那么多的反义词，你能不能用反义词尝试编诗歌呢?2．师：请你用“一个……一个……”的句式进行仿编诗歌，好吗?看谁编得又多又好。(三)鼓励幼儿从多方面、多角度去仿编诗歌。师：小朋友，除了可以用小动物来编诗歌，还可以用身边的哪些事物来编呢?看谁能编得很奇特，编出跟别人不一样的诗歌来。四、各领域渗透科学：引导幼儿观察相反的事物，并用反义词说出所看到的事物或现象。五、生活中渗透在日常生活中丰富幼儿反义词词汇，并学会运用。六、环境中渗透在分区角设置反义词的材料，供幼儿操作。七、家庭中渗透建议家长购买儿童诗集念给幼儿赏听。八、活动评价大班语言活动教案3教学目标：１．理解远＼近方便的含义，并能在生活中学会运用．２.乐意与人交流，大方的用语言表达自己的愿望．结交新朋友．３.认读重点字词：搬家＼办公室＼近＼上班＼方便＼超市＼买菜＼幼儿园＼上学＼远。教学准备：挂图＼音带＼录音机＼大字卡＼小字卡＼诗歌读本人手一册教学过程：一，预备活动１.师幼互相问候２.幼儿有序取书或教师发书二，感知活