滚动提升练习四川遂宁市第二中学校化学九年级上册期中专项测评试题（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、关于氧气说法，正确的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空气小D．易溶于水2、空气成分中，能供给呼吸的是A．稀有气体B．氮气C．氧气D．二氧化碳3、2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是A．发现家里燃气泄漏，迅速关闭气阀并打开门窗通风B．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警C．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物着火点D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势逃离4、下列做法符合安全要求的是A．油锅着火，用锅盖盖灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗户通风D．电器着火，用水浇灭5、某气体中可能含有CO2、O2、N2中的一种或几种，将该气体依次通过：①炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜；③足量的碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物，可吸收二氧化碳）。每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如图所示。下列说法正确的有①a点气体可能为N2和O2②b点气体中CO和N2的质量比为2:1③c点气体中O、N原子的个数比为2:1④该过程中发生了化合反应和置换反应A．4种B．3种C．2种D．1种6、神舟十二号飞船上使用的国产CPU芯片是由高纯度单品硅为原料生产的，结合“题图”，下列说法正确的是A．硅元素属于金属元素B．硅原子核内有14个质子C．硅原子核外有4个电子D．硅的相对原子质量为28.09g7、下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．生成物一定是混合物B．化学反应前后分子的种类不变C．该反应既不是化合反应也不是分解反应D．该反应前后所有元素的化合价均发生了改变8、下列物质的化学式书写正确的是A．铁FEB．氯化钠NaCl2C．硫酸铜CuSO4D．氧化铝AlO9、镍元素在元素周期表中信息如图。下列有关镍元素的说法不正确的是A．原子序数是28B．属于金属元素C．元素符号是NiD．相对原子质量为58.69g10、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是A．可燃物与氧气接触就可以燃烧B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。用化学符号填空：（1）氧气______；（2）1个氖原子______；（3）带两个单位正电荷的亚铁离子______；（4）4个氢分子______；（5）3个硝酸根离子______；（6）2个铜原子______。2、汽车尾气是城市空气污染的主要来源，如按规定，所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：___________。（2）列举提高空气质量的另外两个措施：___________。3、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的组成和构成①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由___________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成；②从微观上看，氧气和二氧化碳都由___________构成。（2）认识物质的性质①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为____。②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____，由此可推知的灭火原理是______。（3）辩证地认识物质①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_____(写化学式)。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：________(举一例)。4、请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法是________。（2）用扇子扇灭燃着的蜡烛，其灭火原理是_________。（3）燃着的蜡烛扣上烧杯后，过一会儿熄灭了，说明燃烧需要的条件之一是______。（4）将煤制成蜂窝状，其目的是__________。5、回答下列问题：（1）三大矿物燃料包括：煤、______和天然气。（2）天然